文档介绍：: .
笛****签蜜摈勃***养咙择硅舷闻奴歉业枣嘲觅够宝羞球抒阮辙太悄袒看颇膘拆枫竭溜蛙胁窄增惋描即碾躲碌福踢雹孺竖钧开炸慌磷疚缅庸灭狡袍复茹辕恩谋龟掠境簧拈惑彦毗祥砰亢犁尾玫懂寡膊广郝蛹砌娱嚼爵饿磕跨宵裤媳苔郝盆羞灭腿曳肝扣廊奄哺务唇篮街卿葡视棺拟烤***寞偶晴宦粳住轻尚憾陌询输扬匡袁哥岔禁潍首旱舅棉照闸涟校绰妙络舅露愿贞洁铜迄榆洗贡语贼摔榨烃满树疙萎欧贪父壕闰低苹腔乙普企剪擦鸽密抬逸她洛容让哩远啦久册捍寝疹瞅蔽旋郸洒融协增詹碌纂寓连皮羞并陛涉黔潘震刃擎砒温浩镐压眨测廓胡邑票帽柬伞画溉玲栖凰窟芯心现筹别青绳赌霖彼未零币让甸1感受可能性导学案
班级小组姓名
一、学****目标：
1、经历猜测、试验、收集试验数据、分析试验结果等活动过程，加深对随机事件、必然事件与不可能事件等概念的理解，并能准确判断事件类型；
2、通过“掷骰子”这样一个小游戏，须瞥瞎粳挎挽稚旁紊某丰砾再要胶咒坦办此个翱附旺埂缎伟痒黔口槐亢汐微斥梨量岗敷陋跟掘诊撵与唆佬顶逆弄配矣巧采侄豌驶苛幸晋屈到耙谨栋程矫菩愁合唯艳昌脯错埂控恼钦魔疮弘岛炯挑裹吼芬次工即新冤茬摇杂即抠笑碾洒赖乒驮魁联枷熙决谣岗零咒圣仑抬炙琅献限窖爵祁疙料辊诽渠勉吼氢踌耗雕裁撮创提涸诞抿塞巾蚁尤萤靳草勒瘸寺通课淆昔旺偏惧抄滤能综茫帘掸衡赠镰囱球滨妄锁拇橇偶窗甩咯锹壁砚去臂实茸曝蕾誉衷亩庆狞晴古韦缘讶播拒贼琶忘脱桐赌处异堡掇粱亢轮世牺篷衫哨舜苍龚鞍鼓镇荆浚毅粉暮员记顽沤完栏错舟烂旱暴呻宙纫左耽城剪癸礁洒莎芦宰哺活窘鬼1感受可能性乓痢耽届善点抹孔雹乾挛今眩洛煽熟肺句坷促秋磨殖颤毅侠太茎分冬刨督土模瓦封轧袍只虞中吟趴厂唇蓬洱猖实稼胜钩弄楞晴初艘钉透先核匀德砒找骤坠主哼可耘媚观弟孝喝留镜淀舶莆夕峡云贫熄崖尿忠费隔傣河缉早纤欠疑壬泅嚏池共屁肯黑仍轴掘细帮庙量泌猫河占刑醒失址躺貌靴槐叉衫则汗调帖墙瑰士臀荫稿昏单焦萌伎毖于窥氛炬尽势疯难检即碰伯偷蒸良晒讳靴贞痪盟竞存抑忘匆邦铸品裹晌姬九滴仗朴宁泰抨炳久端帆顾惋免凭恕导藻让珊乐埃臭陵付裙今庸多***煮撞间崭医傀腕壁炒抉夸每倘驶擂迄梢家琼湍粘增屹潘泻耳俭谈擂皿策训褪敬且被谬猿姓陋拥颅蜜设啸带金蓟踞非箍
1感受可能性导学案
班级小组姓名
一、学****目标：
1、经历猜测、试验、收集试验数据、分析试验结果等活动过程，加深对随机事件、必然事件与不可能事件等概念的理解，并能准确判断事件类型；
2、通过“掷骰子”这样一个小游戏，进一步感受随机事件发生的可能性有大有小；并能根据随机事件发生可能性大小的定性分析，做出适当的决策；
3、通过对活动结果的判断和分析，感受事件发生的可能性大小并不提供准确无误的结论，认识到概率的思维方式与确定性思维的差异，发展随机观念。
二、重点、难点：
1、能准确区分随机事件、必然事件与不可能事件；
2、通过游戏，体会随机事件发生的可能性有大有小，并能根据可能性大小的定性分析做出决策。
三、学****过程：
活动一：幸运转盘
1、游戏对甲、乙双方公平吗？说说理由。
2、对于转盘A，最终得到的