文档介绍：一、温故知新
解答下列问题：
1、计算：|+15|；|-|；|0|
2、计算：|-2|-|-|.
3、计算：-(-5)；-|-5|；+(-5)；+|-5|
(4) (4)
李美丽
(4) (4)
学****目标：
会利用绝对值比较两个负数的大小
(4) (4)
请自研课本第25页及26页例题以上部分的内容，思考下列问题：
1、比较有理数的大小可以利用哪些方式进行比较？
2、课本中在比较两个负数的大小时利用了什么方法进行比较？
3、两个负数比较大小，首先求出他们的（ ）然后比较（ ）的大小，再依据（ ）得出他们大小比较的结果。
二、自主学****br/> (4) (4)
你是怎样理解“两个负数，绝对值大的反而小”这句话的？
三、合作交流
(4) (4)
揭示内涵
－10、－8两数中，哪个数大？它们的绝对值呢？
表示－10的点A比表示－8的点B离开原点比较 。 |－10| |－8| ,点A在点B的 边，所以－10 －8。
远
＞
左
＜
由此得出结论： 两个负数，绝对值大的反而小。
(4) (4)
比较下列各数的大小：
（1）-2与-5 （2）-3与-
（3）-10与-
你学会了吗
(4) (4)
想一想 比较两个负数大小的步骤
。
。
。
(4) (4)
四、深入理解
1．用“＞”或“＜”号填空，并说明理由。
(1) -3 -5
(2) - 6 -10 (3) -9 -6
(4)- -
(5) - -
(6) - -
(7)
＞
＞
＜
＜
＞
＞
＞
(4) (4)
比较下列各数的大小
五、要点探究
(4) (4)