文档介绍：语文知识竞赛活动方案
篇一：第一小学学生语文知识竞赛活动方案
第一小学学生语文知识竞赛活动方案
一、活动目的：
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技 能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养 水平，语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学****语文知识的兴趣。
二、活动程序：
1、竞赛时间：学生竞赛时间为5月14日，从第一节课一年级开始，依次往下轮流。
2、竞赛地点：电教室。
3、参赛对象：
一至六年级部分学生，以班为单位，每班按总人数的30％参赛。
4、阅卷人员：各年级的语文组老师。
5、出题人员：
各年级语文组长。（一年级负责出二年级，二年级出三年级，以此类推，六年级出一年级的题。）
6、评卷要求：
各年级组语文老师以流水式阅卷。（二年级和三年级互改，五、六年级互改，一年级和四年级互改）
7、竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。
8、竞赛内容：积累运用、阅读欣赏。（内容要包括词语运用、句型、文学常识、百科知识等）
9、奖励办法：分年级组评比，每年级组一等奖按班级总数评比，二等奖按班级总数的2倍评比，三等奖按班级总数的三倍评比。
2014年4月
篇二：学语文趣味知识竞赛活动方案
东两旗小学语文趣味知识竞赛活动方案
一、活动目的
“兴趣是最好的老师”。培养学生的语文知识素养、提高学生对语文知识学****的积极性，首先就要努力营造氛围、增强学生探索自然的科学精神和对语文学****的兴趣，真正做到让学生在学****知识的同时，享受到知识给我们带来的无穷乐趣，达到真正课程的整合。而且通过知识竞赛的方式，一方面可以检验和锻炼参赛学生的思维能力，另一方面同时也可以使更多的同学通过竞赛能够感受到学****知识的乐趣。 激发学生学****语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学****生活，营造良好的语文学****氛围。
二、活动时间：2014 年11月15日下午
三、活动地点：三年级教室
四、活动主持人：安永清
五、命题：安永清
六、竞赛题目特点
竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。
七、参赛人员：1-----5年级学生各4名。
八、监考人员：安永清、欧芝兰
九、阅卷:安永清
十、活动设奖
奖次划分：各年级选一等奖：1人，二等奖：1人；三等奖：2人 。
2014年11月12日
篇三：小学语文知识竞赛活动方案
墨江县民族学校小学语文高年级组
知识竞赛活动方案
一、指导思想
为了激发六年级学生积极学****钻研语文知识的兴趣，使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的语文素养，发展学生的个性特长。我组决定在2016年12月14日举行语文基础知识竞赛活动。
二、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学