小学2年级数学_有余数的除法_公开课课件.ppt

文档介绍：猜谜语~~ 有人吹捧就自大, 无人吹捧就瘪了; 外表看来圆又壮, 遇到打击就爆炸。——打一物答案:气球问题 1. 怎样用算式来表达? 2. 这个算式什么意思? 老师这里有 6个草莓,每 2个摆一盘,能摆几盘? 7个草莓,每 2个摆一盘,能摆几盘? 问题: 1. 观察,你发现了什么? 2. 这1个草莓怎么不摆了? 3. 能把你的想法用算式表示出来吗? ? 圈一圈,填一填,及时巩固 1. 17 个,2个2个地圈。圈了( )组,剩下( )个。 17 ÷2=(组) ……(个) 81 81 2. 23 个,3个3个地圈。圈了( )组, 剩下( )个。 23 ÷3=(组) ……(个) 7 2 72想: 在什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法来表示? 他们在用小棒摆正方形(一)初步理解余数与除数的关系 1. 用8根小棒,你能摆几个这样的正方形?请你动手摆一摆。 2. 能用除法算式表示你摆的意思吗?