幼儿园教学案例分析11.doc

文档介绍：幼儿园教学案例分析：
教案前：
中班美术活动《笑脸》
高邮市城北实验小学幼儿园 裔春萍
设计意图：美术是孩子特别喜欢的科目之一，其实，对于美术他们并不能理解是怎么一回事，他们只知道画起来好玩，好看，而我是希望能通过美术来发挥幼儿的想象能力，如何让孩子运用艺术的表现手法来表达自己对笑脸的理解。主要是引导孩子们通过观察、思考、记忆、分析、联想和创造等多种方式，感知色彩的对比，鼓励幼儿按照自己的意愿喝想法尝试画不同的笑脸，激发幼儿大胆创作的能力。
活动目标：
学****沿着纸的边缘画一个大大的圆。
在和老师的交流中，大胆的变现个人的观察印象。
活动准备：
课件《笑脸》、水粉颜料、报纸、彩纸
活动过程：
有个小小的摄影师吧宝宝们全部拍下来了，你们想看吗？（出示课件笑脸）
看到这么多的宝宝笑脸，他们是怎样笑的呢？（宝宝回答，宝宝学一学，嘴巴弯弯的）
今天老师要请小朋友们来画一张笑脸。
介绍绵签宝宝（画完后把它送回家），巩固对色彩的认识，介绍报纸宝宝（报纸宝宝说我要请小朋友画一张笑脸呢）
幼儿操作（放音乐）教师巡回指导
教师评价幼儿作品
这两张笑脸谁画的更清楚一点呢？（大的清楚）怎样才能把它画的大一点呢？
教师示范：走走走，沿着纸的边边走，这样画的圆大不大？这两张笑脸谁在笑？
幼儿再次作画
请小朋友在彩纸宝宝身上画大一点，眼镜弯弯的，嘴巴弯弯的，要翘起来。
教师展示幼儿作品
小朋友现在画的真棒，老师这里还有许多笑脸呢，我们一起来欣赏一下吧！
看到这么多的笑脸，你们心里有什么样的感觉呢？
小结：笑脸是有魔法的，是会感染的，只要你对别人笑一笑，别人也会给你一个真诚的微笑，请幼儿献给客人老师一个笑脸。