文档介绍：杜甫诗三首杜甫诗三首学****目标 ,品味感悟三首诗歌精美的诗歌语言。 ,积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。 3. , 充分理解杜甫诗歌的思想内容, 感受作者人格的魅力,培养关注感受作者人格的魅力,培养关注现实、关注民生的人文素养。现实、关注民生的人文素养。. .第一课时赏读《望岳》《春望》预****与交流?圈点课文生字词?岱( ) 宗夫( )如何?齐鲁青未了( ) ?荡胸生曾( )云?决眦( ) 入归鸟?白头搔( ) 更短?浑欲不胜簪( ) 预****与交流?圈点课文生字词?岱(dài)宗夫( fú)如何?齐鲁青未了( liǎo ) ?荡胸生曾(cé ng )云?决眦(zì)入归鸟?白头搔(sāo)更短?浑欲不胜簪(zān) 预****与交流用“∕”划出朗读的停顿望岳望岳岱宗∕夫如何?齐鲁∕青未了。造化∕钟∕神秀,阴阳∕割∕昏晓。荡胸∕生∕曾云,决眦∕入∕归鸟。会当∕凌∕绝顶,一览∕众山∕小。春望春望国破∕山河∕在,城春∕草木∕深。感时∕花∕溅泪,恨别∕鸟∕惊心。烽火∕连∕三月,家书∕抵∕万金。白头∕搔∕更短,浑欲∕不胜∕簪。预****与交流?理解课文重点词语。?(1)通假字?荡胸生曾云( ) ?(2)古今异义?造化钟神秀( ?) ?(3)词类活用?造化钟神秀( ) ?浑欲不胜簪( ) 预****与交流?理解课文重点词语。?(1)通假字?荡胸生曾云( “曾”通“层”,层层。) ?(2)古今异义?造化钟神秀( 古义:天地,大自然;今义:福气, 运气。) ?(3)词类活用?造化钟神秀( 名词用作动词,聚集。) ?浑欲不胜簪( 名词用作动词,插簪。) 杜甫,字子美,是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“至君尧舜上,再使风俗淳”的理想,但仕途坎坷, 身经离乱,看到唐代社会由盛而衰的转折,就用诗歌抒写情怀,反映时事,其作品思想深刻,境界广阔,有强烈正义感和鲜明倾向性,风格沉郁顿挫,形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代,后世称为“诗史”;又由于他能忧国忧民,被誉为“诗圣”。代表作品: 《前出塞》《咏怀五百字》《北征》《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。望岳望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。会当凌绝顶,一览众山小。朗诵