文档介绍：怎么制定学习计划最合理
计划要考虑全面
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐 也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时 不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
长远计划和短期安排
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有 个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有 这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有 数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些， 把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得 到解决。
有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺 一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排 ；而短期安排则是 具体的行动计划。
安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间指按学校规定的学习时间， 主要用来完成老师布置 的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时 间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、 或者 提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事
自由学习时间的安排是制定学习计划的重点
抓住了和合理利用
的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。 所以我们 应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握 自己的学习主动权。
对重点突出学习
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。
在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。 只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
从实际出发来制定计划
制定计划，不要脱离学。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来 却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的 缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际 ？实际可
以分成三个方面：
知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？
时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少 ？
教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和 自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
注意效果，及时调整
每一个计划执行结束或执行到一个阶段， 就应当回顾一下效果如
何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：
是否完成了计划中的学习任务？
是不是按照计划去执行任务的？
学习效果如何？
如果有任务没有完成，那是什么