文档介绍：幼儿园父亲节活动方案小班
　　一、时间：6月*日
　　二、地点：园内
　　三、主题释义
　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
　　四、活动目标：
　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
　　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
　　五、活动准备：
　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐
　　六、活动过程：
　　1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
　　2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、
　　出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;
　　⑥幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
　　3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您