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蓝蓝的威尼斯
马信德
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1、了解威尼斯的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。
2、品味文章瑰丽绚烂的语言。
3、体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。
一、学习目标：
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自由、大声地朗读课文，完成：
二、初识威尼斯
1、找出生字词。
3、找出表示作者行踪的词或句子。
2、课文中分为几部分，概括出大意。
4、随着行踪的变化，作者介绍了威尼斯的哪些景观？它们体现了威尼斯哪几方面的美？
5、威尼斯是一个充满魅力的城市，它的魅力集中体现在“蓝蓝”上面，文章是怎样表现“蓝蓝”的？
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舷窗 点缀 魅力
瑰丽 祈祷 荒芜
骤起 沼泽 鳞次栉比
xián
zhuì
mèi
zhì
guī
qí dǎo
zhòu
wú
zhǎo
1、你能读准下列字音吗？
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2、课文结构
一(1-3)概括介绍威尼斯的面貌和历史。
二(4-6)介绍威尼斯是个“奇特的城市”，展示威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。
三（7）赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。
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1、从舷窗向外眺望
蓝色的盆景
新鲜贴切的比喻，不仅紧扣了题目描绘出了威尼斯给人的整体印象，而且有着保邃的意境使平凡的事物变得瑰丽美妙，使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动。
解读文（一）
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2、一到罗马，意大利朋友热情地对我说
118个岛屿，177条大小河道相互沟通，由401座桥连缀成的“水都”
就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝
贴切而生动的比喻是亚得里亚海滨的具体化。
侧面描写了威尼斯
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3、迷人的夜景
像进了水晶宫一般，真是人间奇景
创造了如诗似画迷人醉人的意境。
作者直抒胸意，也是对这一段文字的小结，与段首“令人神往”相呼应。
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3、作者游览威尼斯的行踪：
“我们登上汽船”
“泛舟在大运河上”
“穿过一座座桥梁”
“ 汽船向前驶去”
“于是就到圣马可广场去散步”
移步换景
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