文档介绍：盘活教育资源 推进教育均衡
◇ 田辉 霞
蕲春县是 湖北 省 个 国家级贫 困县之一 ，山 施 ”，成熟一批 ，调整一批 。分清轻重缓 急 ，突 出重
区 、库 区 、老区 占一 半 以上 。师资 紧缺 ，教师结 构 点 ，优先 进行 有危 房 改造 任务 、项 目建设 任 务 的
不 合理 ，教 师年 龄结 构偏 大 等 问题 ，一 直 制约 着 学校及县 城 、集 镇所在地 的 中小 学布局调 整 。至
我县农村教育 的改革 和发展 。 年 ，全县 达到 “村 办教学 点 、联村 办完 小 、乡
近几年来 ，围绕 “资源优化 、城 乡均衡 、持续发 镇办初 中 、县城 办高 中”、“以公办学校 为主 ，民办
展”的工作思路 ，我县认 真实施 “农村 教师 资助行 学校 补充 ”的教 育均 衡发 展新 格局 ，实 现全 县 中
动计划 ”和“城镇教师援助农村教育行动计划 ”，多 小学 布局 合 理化 、学 校建 设标 准化 、教 师配 备均
措并举 ，推进城 乡教 育均衡发展 。 衡化 、教育 质量 优质 化 、学 生接 受 教育公 平 化 的
“五化 ”目标 。
一
、 调整 学校布局 ，优 化资源配置 ，
二是 建立和完 善教师 补充长效 机制 ，促进 教
为城 乡教 育的均衡发展提供制度保 障
育均衡 。着力解决我县 中小学教师在 区域 、学科 、
随 着 国家 计 划 生 育 政 策 的连 年 推 行 和 农 年龄等 方面不够合 理 的问题 ，力求达 到各 中小 学
村 人 口 向城 镇 的 流 动 ，农 村 学 校 生 源 逐 年 减 师资力量均衡配备 。根据学校布局调整与发展 规
少 ，由此 导 致 农 村 中小 学 校 网点 过 多 ，分 布 过 划 、人 口与生源变化情 况 ，结合 实施课程改