文档介绍：高二、五班班级文化核心理念
爱
心与心的交叠 手与手的相牵
血与血的交融 汇聚爱的海洋
爱是我们前行的原动力
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诗词赏析技巧及应用（一）
写景诗歌的赏析及答题技巧
达连河高级中学 王淑青
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学 以 致 用
备 战 高 考
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写景抒情诗歌可有以下几种试题模式
第一种模式 分析意境型 第二种模式 分析技巧型
第二种模式 分析诗文中经典语句
第四种模式 炼字型
第五种模式 分析语言特色
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总结归纳答题思路：
1）、披情入境式（逆推式）
情感 意向 意境 氛围
2）披境入情式（顺推式）
意向 意境 氛围 情感
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归纳答题模式：
步骤一、写了哪些景物或描绘了怎样样的一幅图景
步骤二、渲染了怎样的氛围
步骤三、表达了怎样的思想感情
强调：这种答题的模式仅用于写景抒情诗，用于解答诗词思想内容的鉴赏。
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实践应用：
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：此诗描绘了一幅初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅柔美和谐富有生机的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲