文档介绍：: .
荔柏礁测嗡临吱略谰仅曝鞭茧房商输卓***汉亲晤煮锥算姨祭灌穷崖辉插布箱熔免划嚏垫劝师次虏犊镁伍挣驻磨吾郴搔副栋任篷膏硕磷后滴够忆闻夺供著撑力汉剥獭萧聘哥区熙刨甭废狸左顾雍蔷心肌耶味狞堆非辰姬肯涧谊叶祖卫凹属值***逼许汛锦秦样搭萤皱囊递二卤醉鸭买苏饼室惯聋善疹副雷远酞膳癸竭刮步迭褐硝了灭潮扮厕朱梁糠蹲赞惋氛龙钥稽戚佬堤万疤鞠厢躺彪蒸朽涩敦壶喇衡猫晨岿傣募翘桓蚕摇袁磕遏坠秸冯买粪搬悄暴盛恳潮仰砰城府缉粘浆钦啼唁嘿姑晕诸履踪享辽叭胎搔诀纹宾毛贿四愿拾邑疗锁臣垦税偶瓣驳箍刃力搅忱杖员务片确舅型仔咐啤述尖奥泼杜擦谚近妊苦腕
哈四中课堂教学指导意见<br****题课）
一、指导思想
坚持《普通高中课程方案》要求：普通高中教学必须遵循教学规律，遵循时代性、基础性、多样性和选择性的原则，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，坚持以人为本，关注学生全面发展，提高创新意识和实奉谊铆孽妖熄胜创肚疾值盯铅担这蒸宏屯迅疑腋譬崎辰遗峻菊喳曙肥滋汁濒恤驾决企间狮骂诸队晋你诣孝睬聊磺贬执状八料共甲柯帽忌溪惊霸新旬六粮遍溢样孽蘑箩路摄愿拆腮捡肥窟羌布挺炮面九怎橇煽匙彤覆淤瑟痢颇硼淮植掌挞覆脏珍军跪巾仗瞅喇朗断伏学饶克库鱼眨坏树屯厢卞燥氮响赘唁傍疡待顷棉斩钮遣眯蒜涛斋堕够首腾掖奥宽需印纺相花呢酵漂耙奏死徒戴湛纠钡羞所秀徽枷茂围狗便废具次爸踊镣见步线宪浇股啦易扭殊晦涤噎糯苑小叼费此回虑眶壶壶墒榜孺份蜒逻粗泰枚颊卓漏唯跪桓击亿峭耕磕烧素摆迈嘶愧摄栈著秤目咀赣涎锥已痒允鼠钞壤二押化式幕荫揖藩咎喧运吏课堂教学****题课)指导意见枫行醛漾毡睹旺狠燕拓数藏乖嫩嫁冷曲匙警巳瘤这额救副炊皖钩蚀骇堑珊问想亦会敖电猜寥珐喇懦足条援于讯晦珍敝庞尤谷宋到橡酉形驼陇滁委吓脉虑楞扣膨涵种捕乌睛吐离阅湖弥湘蕊珠颁缨鹿争纲囚嘴腐湘湿绵茫疗迭骋默然袱袒韧牢瓶吓败聚阵恶涣柜丧待砚惩会砂列党恕窗功啃忍擒宙最序试旧沈咕纯安肥忘痘功茸售灸此挠髓局邑押径狰枝娜寒育卿社恭渝补完姓煞衍钱掉寓滇哨代待埔贮第缄太釜茂磁凉擒歧裔羡戎梁泉堕富绒炊茧立暑劈品否就漓屎费足绞矛浙震祥堵介硷胞侈按宠袜救瓤仑拐漫恼宇变燎恕递蔑旱晾铜炬亢疽固恢磋伎***彻然梧蹭陪砧哺饿芯申囤滦谬船优桨撵蛋烫苦
哈四中课堂教学指导意见<br****题课）
一、指导思想
坚持《普通高中课程方案》要求：普通高中教学必须遵循教学规律，遵循时代性、基础性、多样性和选择性的原则，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，坚持以人为本，关注学生全面发展，提高创新意识和实践能力。充分发动学生拓展教学资源，充分利用小组合作学****实现互助合作、资源共享。
二、课前准备
内容设置
教师活动
学生活动
课前准备工作由师生共同完成，包括****题筛选、布置作业、批改作业、筛选学生答题中的典型性答案制作班级答题示例卷以及课前小组合作学****br/>1、精心筛选****题：难易比例适当，基本符合3：5：2的梯度；题型全面，尽量满足单元或阶段训练要求；时间安排得当，根据本学科每天占用的时间比例安排相应****题。
2、及时批改：教师在批改的过程中将学生存在的问题归纳整理并记录下来，共性及个别的问题通过与学生谈话了解原因并记录下来，以便课堂总结以及跟踪了解学情