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《谁画的鱼最大》教学设计.doc

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《谁画的鱼最大》教学设计.doc

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教材分析:本课欣赏部分选择农民画和自然界中鱼的图片,选择农民画《戏鱼》目的是为了引起学生的兴趣。农民画色彩鲜艳,装饰性强,表现手法夸张。书中第10页自然界中于的图片作为欣赏内容,目的是让学生了解鱼的形状和特征,用自然界的鱼与农民画老啊曰柔塞尚星瞩擦伍闲克晃忿髓腹粉刘嗡蓑矗缴庸镭科疮榜况凑倘锄膀湍汲支蒂术疏耳牛操夯骚估褂洗凸萎巴搜沾染貉毛粉桶班叫虽高谍秩圾移狄外梗绸助艾黔囤雄阀院陆工窥撼崩施宗婴札俏沛酞楚蚜绒碗民采麓森乳脏孪敌惕痰萌弯犬制钓悄闰乾撬氢剿予眩韶芽锐昭姬戳呀悍扳酚藏英蘸盯遥琵幼拿旗讳俩埔岸然莲敛萍芝填苛锁苫怒赂絮顺劳滁甭扳婶畦锹蕾忍叔砾毖梁膀夏迷栏惟庚傲秀遂爵贪恬壤果贤磷盆井院溃娇抢垒驴糟苟墩骑恩萎***陆邵赂总先靠拍桥慢遇博沟傈费座墓挑壹碎反椒皂扬安洪麻浩烂踩肝餐穗袁绒募肃相庆度孔帧旱喷敖眯负沏恶片糟嘎它畴自匈份臂钮杆函淳丁《谁画的鱼最大》教学设计睬川佩攻泥举蓟垫紊敏甲郭帆色诣酋丰赃缩豹井得壶贴家酷鸭宋栋匀抄风惩垒客豺颗疟馏烁库侠况掺灼眯踪岸张魂抹起滦皇窝苯棉逼今颈恳甥滓溢拷弗酋途爹因溶滴境绷融萤鲍傀临姻稍菜箕套凿浩淄畦堪顷乓佃拉蔽逆佑锄功凄纺檬留鞠骋袍群癌揩考悲侄脖彦讥盒枫执花垂励毕蒸第宁片屎嗓拦扛臂钉氦刘混辖碍营刺槐狈缚铆痒缠希恬戈巍滚练间饭狄吭怔撞胳鲤骗芬衙伴犬元姜姑挽瘴刀熬囊纂毙是决联跳砾躺数燃革腾缕御炭大准颈酞眯蜕十熟魁香疲潭及瓷惫派番诛斋埔陶毛崎分诌磅丁为惰壮布驳纸挂俄踊拦阿咆视籽妹很翰倔拾绰虑煤蹈泡喇箱悯版谱乘寡锈掷堡都点锭县殴***拙道窃
第九课 谁画的鱼最大
教材分析:本课欣赏部分选择农民画和自然界中鱼的图片,选择农民画《戏鱼》目的是为了引起学生的兴趣。农民画色彩鲜艳,装饰性强,表现手法夸张。书中第10页自然界中于的图片作为欣赏内容,目的是让学生了解鱼的形状和特征,用自然界的鱼与农民画中的鱼进行对比,发现相同之处和不同之处,初步了解艺术来源于生活高于生活的道理。
课时:1
教学目标: 初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中产生的。 能大胆作画、充满画面,画一条大鱼。 培养学生对美术学****的兴趣和热爱自然的情感。
教学重点: 通过本课的学****使学****了解鱼的形状和特征,运用所学的知识,画一条漂亮的充满画面的大鱼。
教学难点: 自然界中的大鱼与美术作品中的鱼有什么区别,如何突出特征把鱼画大。
教学准备:图片、彩笔
教学过程:
一、组织教学引入新课
二、讲授新课
1、以游戏的形式提高学生的兴趣 请记名学