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2021年班主任老师“县管校聘”教师竞聘演讲稿.doc

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2021年班主任老师“县管校聘”教师竞聘演讲稿.doc

上传人:明月清风 2021/5/10 文件大小:98 KB

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2021年班主任老师“县管校聘”教师竞聘演讲稿.doc

文档介绍

文档介绍:2021年班主任老师“县管校聘”教师竞聘演讲稿
撰写人:___________
日 期:___________
2021年班主任老师“县管校聘”教师竞聘演讲稿
我,是一名普通的班主任老师,已经在这个岗位上坚守了二十余年,见证了五爱的发展与成长。作为五爱的一份子,我感到十分自豪。
虽然我只是一名普通的老师,但是我一直坚信只要做好本职工作,只要真心对待,就一定会有收获。在平时的带班活动中,观察孩子的言行,记录孩子的点滴,积累自己的心得,到后来整理成文,参加每年的论文评比,均获得奖项。
致力于一线二十几载,和孩子、家长面对面接触,对孩子以童心,对家长以诚心。换位思考,努力双赢。说到换位思考,如何引导家长站到老师的角度,就显得尤为重要。虽然舆论上都说教师这个岗位辛苦,但又有多少人能真正理解其中的辛酸呢?所以最好的办法就是让家长来当老师,参与班级活动,从而理解老师的工作,更多地给予支持。于是思虑之下,我先在班级群中,透露出邀请家长进课堂、丰富孩子学****活动的意愿,再私下联系有专业特色工作的家长,在特殊的日子来开展活动。
因为是对孩子有益的,一发信息就得到了家长的大力支持。比如在三八节当天,邀请花艺师家长为孩子教授鲜花插塑,把花篮送给妈妈,促进亲子关系的融洽。比如在五一节,邀请医生家长来园,为孩子介绍常见医疗器械,讲解保健知识,让孩子聆听自己心脏跳动的声音。比如在国庆节前夕,邀请军人爸爸为孩子军训,进行国防知识的渗透、爱国主义的洗礼。就是在这样一次次的家长助教活动中,教育教学资源得到了拓展,孩子们的体验越来越丰富,家长更能理解教师工作的不易和辛苦,纷纷说家里一个孩子带得也烦,更何况是三十多个孩子呀,老师你辛苦了。
正是因为家长的理解,每当幼儿园的活动,我们的家长总能在第一时间配合教师的工作。就拿这一次毕业典礼来说吧,家长们说是孩子在园的最后一次大活动,一定要给孩子满满的仪式感。他们自发成立毕业典礼群,预算活动资金,发动家长自筹,全程策划、设计、布置活动场地。而他们告诉我的就是~老师,学期结束工作挺忙的,你去忙你的,这些交给我们来完成,只要每个环节你监督、你建议、你把关就行了。多么朴实的话语呀!家长们不光出钱出力出时间,还无怨无悔,乐于奉献,这是不是对我工作的最大肯定和支持呢。那一刻,我收获的是满满的幸福和感动。
我,一个普通的幼儿园老师,在自己的工作岗位上做着平凡的事,也许,我不是最美丽的,但却是最可亲的;也许不是最聪明的,但却是最真心的;也许不是最富有的,但却是最充实的┅┅我的岗位我坚持,我在我的岗位上--___,___,继续为幼教事业奉献自己的心和力!
2021年班主任老师我的教育故事演讲稿
尊敬的各位评委、老师们:
大家好!我演讲的题目是《用率真的心和孩子一起生活》!
十年班主任工作的磨砺,让我懂得,一个称职的班主任应该俨如慈爱的母亲、严厉的父亲、真心的朋友、学****的榜样。做到这一切需要我们用率真的心和孩子们一起生活。
一、用爱心做学生的慈母,为班级德育工作打下坚实的基础。
在班级管理中班主任对学生的关爱是做好班级德育工作的基础。只有热爱学生的老师,才能博得学生的信任、拥戴。我班有一个女生因为父母离异使她对母亲非常憎恨,她学****不努力,性格孤僻。面对这种情况我跟她交谈:“我们还小,不能理解父母的苦衷,不要把父母的事放在心上,要让自己快乐的生活。我很想做你的姐姐,非常愿意帮助你。”这样的交谈,使她对我特别信任。记得有一次,我发现她的作业本里有一个小纸条,上面写着:“老师,今天是我生日,你能祝我生日快乐吗?”看到孩子的心愿我既高兴又心酸,我___同学们为她唱生日歌,并送给她一个精美的笔记本做生日礼物,鼓励她好好学****她非常感动。在期中考试中他取得了优异的成绩。对班级里的每一位同学我都向慈母一样关心他们,同学生病了我找药送水,雨天我亲自送同学回家。用心关爱使我赢得了学生的拥戴,而且也为学生做好了表率,班内同学像兄弟姐妹一样互相关心着、帮助着,真是其乐融融!
二、用真心做学生的严父,为形成良好班风做保障。
现在的学生大多是独生子女,家长的溺爱,使他们养成了自私、娇气等坏****惯,而这种种怀****惯又极易形成不良的班风,面对这一问题,严厉的父爱是一剂最好的药方。要“严”就要在“细”“恒”上做功夫。从升旗仪式到出操列队,从仪表整洁到教室卫生,从说话礼貌到敲门报告,从上课坐姿到提问回答,我就像一位严厉的父亲,样样都严格要求。为此我班的行为****惯评比一直都名列学校前茅。
三、用童心做学生的朋友,为形成团结的班___凝聚力量。
一位哲人说过;人类是用爱来交换爱,用信任来交换信任。作为一名教师,我们要想懂得学生,就得会变成孩子,这样才能真正走进学生的心灵。在工作中,我尽量使自己具备“学生的心灵”,“站