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在任何一个班级里，总会有些问题学生，教育转化问题学生是班主任工作的重要内容。担任主任以来，我深深地体会到，在教育转化问题学生的工作中，老师必须要及时的与学生进行沟通，且要运用科学合理的教育方法。
［案例过程］
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沟通的重要性
在任何一个班级里，总会有些问题学生，教育转化问题学生是班主任工作的重要内容。担任主任以来，我深深地体会到，在教育转化问题学生的工作中，老师必须要及时的与学生进行沟通，且要运用科学合理的教育方法。
［案例过程］
2013下学期我担任了高一601班的班主任，这是我第一次担任班主任工作，在同事们的帮助及指导下，开学前两个学月班上都挺好的，第三学月的某天晚自****学生许美玲找到我，班上的邹佳伶同学与599班的一位同学闹矛盾，她们之间的矛盾还影响到了班级的管理，599班的那位学生是一栋教学楼晚自****检查纪律的学生干部，对于我们班的邹佳伶她们在检查的时候特别的对她“关照”。
许美玲跟我讲叙了事情的经过，邹佳伶有一位男性朋友，这个男性朋友与599班的那位学生是恋爱关系，邹佳伶出于好奇便叫了同班的几个同学跑到599班的教室去看，599班的那位学生误以为邹佳伶对她