文档介绍：早教指导计划书使用说明
1、计划书主要用于参加试听课的家长
2、指导教师应熟记计划书中的内容，在试听课之前向家长反复阐明我们的教育观念和服务特色，同时介绍上课流程及家长需配合的事项
3、试听课结束后，了解家长意向，解答疑问，确定上课时间，办理入学手续
4、为家长提供计划书，作为就学参考，完善服务
5、为未即时报名的家长提供家庭参考，以
便日后跟踪服务
早期教育计划书
幼儿期名：
幼儿年龄：月龄
适合课程：蒙台梭利启蒙教育
磁觉统合教育
了鮮
今天，是优质早教的代言人，是中国婴幼儿早期教冇连锁行业的领导品牌，分园遍布全国，每年服务于数十万中国0・6岁婴幼儿全而素质与完善人格的培养，是早教行业中唯一荣获“中国著名品牌”的品牌。
所从事的是母婴关爱事业，为孩子们创造智慧快乐的时光，为妈妈们创造育儿生活最舒适的时刻：是充满关爱与活力的会所，为孩子和妈妈带来前所未有的全新生活方式和体验, 倡导“享受早教、享受生活”的价值观念。
让我们一起享受育儿生活中的“时光”！
孩子能够学到什么?
一、蒙台梭利右漿教育
这是您孩子的适龄课程。蒙台梭利启蒙教冇课程从日常生活和民族文化当中精心挑选, 目的是为了引发孩子发展的需要，以及孩子发展过程中动作的协调性和精细性，着重于培养他们的专注力和秩序感。任启蒙教冇的课堂里，孩子有更多机会参与家庭和社会生活，来培养他们的归属感、安全感和信任感，更为突出的是这种教冇帮助孩子获得独立性，能够适应。
在启蒙课中，通过系统严谨的学****您的孩子将主要获得以下多方面的进步：
感官认知
通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。借助蒙台梭利专业教具的操作，孩子认知形状、、、冷热、听觉、、空间方位感、逻辑思维等基本经验与知识。每个人的经验积累和知识增长都是依靠自身的各种感官所获得, ，孩子积累的经验越多，他们的知识量也就越大。
语T发育
蒙台梭利教冇不仅强调在孩子不同年龄阶段给予恰当的语言训练,并把语言教冇融入到实物的操作之中，并且注重语言表达的简练和精确，让他们掌握语言的本质，从而更容易学会语言。
身体发育
随着课程的开展，孩子身体的协调性不断提髙，注在自己所做的活动上，不仅提髙控制身体的能力，而且促使他们的活动更为精细C这些活动多次重复，孩子的能力就会增强。
秋序感与纪律性
课堂上条理淸晰的环节给孩子强烈的秩序感的刺激，同时细节教冇如：“东西从哪儿拿来的，放回哪儿去"，都培养了他们良好的秩序感和纪律性，这意味着他们将有选择的做，而不是随心所欲的做。在日常生活中，他们表现出对秩序和纪律的喜爱：在家里自己收拾玩，生活有规律，喜欢井井有条：同时负有自己的主见。
5、专注力与意志力
课程操作在设计上注重训练孩子手和手指的活动，用来培养孩子的专注力与耐心。每一个操作都被设计成他们自己可以修改自己的错误。教具功能、尺寸和色彩上适合他们的兴趣, 符合他们自我发展的需要，让他们表现出更多的心智的集中。反复操作自己的工作会使孩子保持更大的兴趣和耐心在自己的工作上。专注力和意志力对孩子未来学****与