文档介绍：学雷锋征文活动策划
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【篇一】
上交方式：以各学院分团委为推荐单位，推荐表、文字稿均用A4纸打印交至校团委赵轶老师处，电子稿以学院为单位打包发送到邮箱xxxxxxxxxx(文件以班级+姓名方式命名)。
“在学雷锋的日子里”征文活动方案 乘着三月的春风，我们挥鞭启程。在这寒意尚未退尽的三月，有 一股特别的暖流流进每个人的心田、涌向四面八方——那就是一股 “学雷锋”的热潮。我们知道，在世界的很多地方，雷锋被不同肤色 的人们所景仰， 所学****br/> 雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵 的精神财富。一个美国商人如此说道：“雷锋精神是人类应该有的， 应把雷锋精神弘扬到全世界。要学****雷锋对待事业的态度， 学****雷锋 刻苦学****的钉子精神，学****雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的 品质。”一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅 20 多岁就做了那么多 的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分， 把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神 面貌，产生巨大的效果。” 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表 彰：“雷锋精神与上帝共存。”因此，我们要把雷锋精神不断深化、 并发扬光大!
各团总支、学生组织要注重及时总结和推介活动中涌现的先进集体(个人)和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况报院团委陶馨怡处(4月10日前)，院团委将开展“学雷锋志愿活动月先进组织”、“学雷锋志愿活动月先进班级”和“学雷锋活动月先进个人”的评审活动。先进集体的报送材料主要包括：活动计划、总结，活动开展图片等;先进个人的报送材料主要为其先进事迹。
一、活动目的：
3 月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学****助人为乐的良好品质， 提高学生的爱国主义思想， 并使雷锋精神赋予 新的时代内涵，为此，特开展“在学雷锋的日子里”征文比赛活动。
二、征文主题：
“弘扬雷锋精神 传承雷锋意志”
三、参赛选手：
四、五、六年级学生
四、活动时间 20xx 年 3 月 28 日 ——3 月 30 日
五、征文要求：
1. 征文要求内容真实， 结合自己的亲身经历， 紧紧围绕“雷锋精神” 展开叙述。
，题目自拟，必须是本人的真实作品，字数不少于 500 字。
六、评选的基本标准 (1)选材能否紧扣主题，是否丰富生动; (2)内容与主题是否统一(是否切题); (3)整体表现力如何。 (1)选材角度是否新颖，观点表达是否清晰; (2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰; (3)语言表达是否流畅、优美; (1)行文中是否有感人实例等亮点; (2)语言是否真挚感人。
七、奖项设置如下：
一等奖 6 名、二等奖 6 名、三等奖 4 名。
希望通过本次活动对雷锋精神能加深认识和理解，能在学****生活 中自觉主动地关注“雷锋精神”，从而长期形成学雷锋的氛围，学****雷锋，让我们社会变得更加和谐美好! 东岳小学政教处 20xx 年 3 月 27 日 “在学雷锋的日子里”征文比赛报名表 20xx 年 3 月 5 日，是毛泽东发表“向雷锋学****的 50 年纪 念日。
50 年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。
无论什么时候都不能缺少雷锋精神， 再平凡的人都可以做出 不平凡的贡献。在生活中我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬 助人为乐精神，与人为善，我们才能够得到别人的帮助和尊敬， 才能在互动的真诚中感受真正地快乐。
借此契机，应东岳小学政教处需求特举办学雷锋征文比赛。 班级 姓名 备注 东岳小学政教处 20xx 年 3 月 27 日 《在学雷锋的日子里》征文比赛总结 在三月份这个生机盎然，万物复苏的季节里，东岳小学政教 处成功开展了“雷锋月〃学雷锋”主题征文活动。
活动从三月四日开始至三月底顺利结束，活动中，四、 五、六年级学生，积极参与，围绕着“弘扬雷锋精神，传承 雷锋意志”的主题，通过进行主题征文活动，宣传了雷锋精 神的光辉事迹， 并以此为契机， 正确认识了雷锋精神的实质， 强化了同学们的传统美德和公民道德意识，规范了同学们的 行为，提高了同学们的素质。
活动中，各语文老师大力支持、协调工作。同学们积极 报名参加。在大家的齐心协力下使得活动最终顺利完成。
活动虽然取得圆满成功，但我们应该看到活动中仍存 在的不足，活动中，部分同学积极性不高，不愿不主动的参 与，以及，有的同学态度不认真。
因而，在我们以后的工作与活动中，应大家积极共同参 与，提高效率，团结一致，不断