文档介绍：英语组：贾汝琴
冀教版七年级英语
下册说教材
主
要
内
容
主要内容
二. 编写理念与思路
三. 教材体系及主 要特点
四. 教材内容
分析
五. 教学建议
一. 新课标的基本要求
英语 学****总目标
情感态度
学****策略
文化意识
认知/调控/
交际/资源
文化知识
跨文化交际
意识与能力
动机兴趣/自信意志
合作精神/祖国意识
国际视野
听说读写
语音/词汇/ 语法/功能/
话题
语言知识
语言技能
listening
speaking
reading
writing
语言技能
新课标
基本
要求
思路
以话题为主线
编写理念
理念与思路
任务型教学
三 、教材编排体系的特征和教材主要特点：
编写体系及特征
单元体例，
图文结合
活动为载体
师生互动
There be
Adverbs
Exclamatory.
will+v/
be going to +v
Past Tense(II)
Unit 3 Having fun in Beijing
Unit 5 Li Ming Goes to Canada
Unit 6 Seasons in Canada
Past Tense(I)
Plural Forms of nouns
Present Continuous
Numerals
Unit 7 Sports and Good Health
主
要
知
识
结
构
四 教材内容
Unit 2 On the Train
Unit 1 A trip to Beijing
Unit 8 Li Ming Goes Home
Unit 4 Did You Have a Nice Trip
Main
contents
情感态度目标
与他人交流时语言的得体性
运用英语 提出建议
Unit 1 A trip to Beijing
能力目标
知识目标
提建议句式
听懂读懂介绍数字的文章
May I ... ?
Key words and expressions
掌握英语学****的基本方法
总结表示请求的句式
答语：
Yes, you may./
N o , you may not.
Main
contents
情感态度目标
能体会学****英语的乐趣
写出简单的词，词组和句子
能在课堂中用简单的英语会话
能力目标
知识目标
现在进行时
听懂读懂有关有关熟悉话题的语段
Unit 2 On the Train
标志词：
Look， now, listen
Main
contents
情感态度目标
对祖国文化能有更深的了解
能根据语调的变化，判断句意的变化
能流利的朗
读课文
能力目标
there be 结构中的主位一致
知识目标
There be
听懂读懂文章信息
Unit 3 Having fun in Beijing