长方形周长教案.doc

文档介绍：《长方形的周长》
课时：1课时
教学内容：
人教版三年级数学上册第三单元教材第42页例2。
教学目标：
1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形的周长计算方法，并获得学****成功的体验。
2、培养学生动手操作及概括能力。
教学重难点：
长方形的周长计算方法。
教具准备：
课件、卡片、直尺等 。
教学过程：
一、复****导入
上节课我们学****了周长，那什么叫做周长？
同学们摸一摸课桌的周长。
揭示课题：那今天我们就一起来研究一下长方形的周长。
板书：长方形的周长
二、新授
1．出示卡片，如图：
4分米
2 分米
2．学生探究
⑴学生独立思考计算：长方形的周长，首先要知道什么？你怎样算出这个图形的周长？
（2）思考：求长方形的周长必须知道什么？
3．算法概括
（1）长方形周长的算法你喜欢哪一种？为什么？
（2）只要你算的又快又准你喜欢哪种算法就用哪种方法计算。
（同桌之间讨论一下自己选用的计算方法）
4．巩固练****br/>⑴ 计算下面长方形的周长（单位：厘米）

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