文档介绍：孩 子 厌 学 怎 么 办
主讲人：陈泽河
学生厌学是一件令教师和家长十分头疼的事情，目前，这种厌学现象在学生中时有发生。不少学生程度不同的存在着厌学心理，简单归纳起来有八种：
自身基础比较薄弱是众多厌学学生的共同特点。
“脑体倒挂”现象严重。原因是相当数量的劳动者的经济收入与其受教育的程度成反比，形成“不学文化照样挣钱”、“读书无用”等模糊认识。
各种格调低下、低级趣味的报刊、录像、光盘、软件等流毒的影响，导致一些学生的兴趣发生转移。许多学生只爱看武打、侦破、言情等小说和录像，反而对教科书不感兴趣。
家长望子成龙、望女成凤心切，违背教育规律，忽视青少年身心发育的特点，运用各种强制手段，逼迫孩子学****孩子逆反心理加重。
现行教材教学要求偏高、偏难、偏深，以致一部分孩子丧失学****信心。
广大小学生天性活泼好动，可学校及家庭学****生活枯燥无味、单调死板，缺乏必要的文体娱乐活动，致使孩子学****兴趣减退。
家长及教师教育方法简单，教育行为粗暴，教育水平低下，经常训斥、谩骂、殴打、体罚孩子孩子不爱学、不想学、不愿学。
家庭环境的影响。如父母离异、父母早丧、家庭不和等。
厌学并不可怕，只要清楚了厌学的原因，就可对症下药。解决厌学的方法主要有：
要帮助孩子立志。让孩子明确学****目的，树立能学好的信心，说明当今社会一个人必须有真才实学、具备一定的劳动“技能”，方可立足于社会。同时要让他们明白“优胜劣汰”的道理。
要鼓励孩子自信。父母要让孩子知道，学****的好坏、平时表现得好坏，都是他们自己的事情，与旁人无关。
要引导孩子会学。只有学会了主动学****学****才会取得成功。要“授之以渔”。
要创设宽松和谐的家庭环境。家长要关爱自己的孩子，尊重自己的孩子，相信自己的孩子，体谅自己的孩子。当孩子遇到困难时，要主动帮孩子想办法，提建议，给予必要的关爱和资助。当孩子苦恼时，家长要晓之以理，动之以情，帮助他们解决思想上的疙瘩，千万不要打骂、惩罚孩子。