文档介绍：教学设计（教案）模板
基本信息
学 科
体育与健康
年 级
二
教学形式
室内
教 师
门广武
单 位
尼尔基第二中学小学部
课题名称
安全知识与韵律
学情分析
分析要点：小学二年级体育课学情分析
由于一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
学****目标
1、 使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2． 使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3． 使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4． 使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活****惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质。
5． 培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
教学措施
1. 利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2. 利用游戏培养学生的学****兴趣，提高练****的积极性
3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4. 利用语言表扬、激励学生，提高练****的效果
5. 学****新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。 教学反思通过学****的理念教育，我以“健康第一”、“终身体育”等理念，使我根深蒂固，来指导我以后的工作。突出体育课的生活化、创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生主动参与的学********惯，培养学生的创新意识。具体实施时做到，课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有弹性性的教学内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手，寓教于乐，发展个性。
教学目标
二．教学目标：
。
，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
，动作方法。能随音乐节拍进行练****发挥自己创编动作体会乐。
教学过程
三．教学的重点难点：
重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学****中自发的运用。
四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。