文档介绍：关雎
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目 录
4
品读课文，探究艺术手法
5
1
《诗经》简介
2
朗读课文，整体感知
3
思读课文，把握文意
布 置 作 业
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学****目标
《诗经》的主要内容和表现手法。
《关雎》的内容和主题。
《关雎》的艺术手法。
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导 入 新 课
《论语》曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大学者郑玄家的婢女都熟读《诗经》，日常生活中能以《诗》相对。今天我们学****冠于三百篇之首的《关雎》。
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《诗经》简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是《诗经》中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，一首诗中的各章往往只有几个字不同，表现了民歌的特色。
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《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。《史记·外戚世家》曾经记述说：“《易》基乾坤，《诗》始《关雎》。孔子说：“《关雎》乐而不***，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳，足以为《风》之始，三百篇之冠。
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朗读全诗，整体感知
睢鸠( )：
窈窕( )：
逑( )：
荇菜( )：
寤寐( )：
芼( )：
一种水鸟。
文静美好的样子。
jū jiū
yǎo tiǎo
qiú
配偶。
xīng
一种可食的水草。
这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。
wù mèi
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挑选。
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朗读全诗，整体感知
，疏通诗文大意。
，感受诗歌的韵律和节奏。
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朗读全诗，把握文意
？
这首诗讲述的是一个爱情故事，既写对爱情求而不得的相思之苦，但又不陷于难以自拔的低沉哀吟。
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？
全诗分为三章，相应地，故事也分为三个部分。
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