文档介绍：西南师范大学
硕士学位论文
语言和语言学****本质对大学英语课堂教学方法的启示
姓名:曾晖
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:贾志高
20000101
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语言和语言学****本质对大学英语课堂教学方法的启示内容摘要硕士学位论文改变过去以教师为中心的教学模式,注重培养学生的学****能力和研究能力。在教学科专业:英语语言文学指导教师:贾志高副教授研究方向:语言学与现代英语研究生:曾晖“对语言和语言学****本质的认识直接影响到教学方法的形成和选择。大纲的制定、教材的编写、课堂教学中具体方法的步骤的选择都自觉或不自觉地在不同程度上受到编写者或教师语言观和语言学****观的影响”ǚ肌⒆窍。和餐赋觯恳恢纸萄Хǘ际且杂镅院陀镅岳砺畚;础的。最新的高等学校英语专业英语教学大纲月魅诽岢隽俗⒅培养学生跨文化交际能力和创新能力;课堂教学应以学生为主体。教师为主导,学中要多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动。这些原则和方法都从一个侧面吸取了语言和语言学****研究的最新成果,是语言和语言学****本质在教学大纲和教学方法上的具体反映。由此,我们可以看出,语言理论、语言学****理论和教学方法相辅相成,相互作用,相互促进。另外,通过有效的教学方法,我们可以发现语言和语言学****的本质。语言和语言学****理论是教学方法的基石。我们对语言和语言学****的本质了解得越多,那么建立在它们之上的教学方法就越趋完善。教学方法又是一面镜子。通过这面镜子我们可以***它后面的语言和语言学****理论。它们的关系如下图所示:
退芩浚后型翌竺坐兰型忌退客竺竺通过这些理论建立一种或一套教学方法。语言和语言学****理论对于教学方法起着学英语教学目前的实际,对现行的教学法进行了评价,出了切合实际的大学英语课堂教学的教改设想。全文共有七章。涉及到以下主要内容。第一章指出目前的教学方法对教学带来的负面影响,霄述了语言和语言学****理论和教学方法的相互关系,勾画出本文的框架和主要内荦。第二章简要回顾了传统语法、结构语言学、转换生成语法和功能语言学对语言本质所作的描述,以及它们对语言教学,特别是教学方法所起的直接或间接的第三章汇集语言研究各时期的研究成果,总结了语言的杰质。这些本质主要包括:镅允且桓鼋峁瓜低常航沂玖擞镅缘哪诓拷峁梗约罢飧錾芄瓜低持语音、语法和词汇之间的关系,强调语言系统是为一定的交际功能服务的,学****本质,以及语盲与交际之间的关系。镅允撬嘉墓ぞ吆陀只脑靥澹郝凼了语言与思维、文化之间的关系,强调了文化的教学是语言教学中的一个重要组知识和语言技能两个方面,阐述了知识与技能之间的相辅相成、互为作用的关系。镅允亲匀坏幕疃核得髁擞镅越患实牟豢稍げ庑浴=┗⒋舳俚慕萄J讲利于学生交际能力的发展和提高。镅允窍忍斓哪芰Γ褐赋隽耍ǎ谘坝镅允主义、心灵主义、输入假说理论、输出假说理论,互动学****理论和学****策略理论。这些学****理论和对语言学****所作的研究对教学方法的形成起着指导性的作用。价,肯定了这些教学方法的长处,指出他们存在的不足。这些分析成了下一章教也就是说,我们可以通过语言和语言学****理论去评价一种教学方法,也可以举足轻重的作用。那么,语言的本质是什么镅匝暗谋局视质鞘捕荒我们正是从对语言和语言学****本质的认识出发,并洗宋@砺刍。岷洗作用语言系统不是语言学****的最终目的。镅允墙患实墓ぞ撸翰隽擞镅越患实成部分。镅允浅橄蟮闹J逗途咛宓男形#褐赋鲇镅缘慕患誓芰Π擞镅的生成和创造能力,强调了语言教学应以学生为中心,培养学生的创造能力。第四章概要地介绍了对教学法产生过直接或间接影响的传统学****理论、行为第五章借鉴语言和语言学****理论,对大学英语现行教学法进行了批判性的评改设想的重要依据。第六章是全文的核心。我们根据语言和语言学****理论,结合中国英语教学的‘
合语言能力。具体环境和大学英语教学目前的实际,提出了实事求是的教改设想。强调了语言教学要兼顾形式与意义、语言与文化、知识与技能、“辈牧虾驼媸挡牧希下,走极端偏重任何一方面,都不是实事求是的行为,不能有效地提高学生的综吸收技能和产出技能等两个方面,以及在实施方面时的方法。指出在目前的环境第七章总结全文。内容摘要
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