文档介绍：
人教实验版五年级语文下册（A）
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丝绸之路：东至汉唐古都长安为起点，西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自中国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。中国除出口大量丝绸之外，还输出铁器、镍、贵重金属、铜器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国从中亚以西输入毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品，特别重要的是从大宛输入汗血马、天马；中亚各国的葡萄、苜蓿、蚕豆、石榴、番红花、芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物，都传到中国。从西域和伊朗传入中国的，还有箜篌、琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、图案设计等技艺。安息和罗马的毛织品、玻璃也源源东来。历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条路有关。
大月氏
身毒
安息
大夏
大宛
康居
乌孙
西安
罗马
埃及
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学****目标：
1．认识9个生字，读读记记文中的词语。
2．初步朗读课文，理解课文的层次。
3．细读课文开头和结尾，明白这样开头结尾的好处。
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1、自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。
2、读后想一想，课文主要写了哪些内容？
学****指导(1)：
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矗
凹
戎
循
鸵
芝
奂
匕
贸
我会读：
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tuó
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róng
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huàn
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古朴 典雅 石雕 矗立 鸵鸟 戎装
满载 芝麻 缫丝 守候 冶铁 凿井
灌溉 犀牛 雕刻 凝望 商贸 遐想
精神饱满 美轮美奂 高鼻凹眼 丰富多彩
栩栩如生 不计其数 浩浩荡荡 崇山峻岭
我会读：
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矗立：
栩栩如生：
浩浩荡荡：  
五彩缤纷：
崇山峻岭：  
美轮美奂：
遐想：
高耸地立着。
形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。
水势大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，极有声势。
颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的
绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。
高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。
轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。
文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，
由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精
美绝伦。
漫无边际地想象。（语意未尽）
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载
zài
zǎi
（记载）
（重载）
兴
xìng
xīng
（兴奋）
（助兴）
曾
zēng
céng
（曾经）
（姓曾）
我会读：
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学****指导(2)：
1、认真读读课文的开头、结尾，说说你体会到了什么，并说一说首尾与中间部分的联系
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（丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点。这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证，所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。）
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就