文档介绍：五年级数学手抄报
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　　篇一：数学手抄报——数据
　　东风小学五（6）班鞋号统计表
　　20xx年12
　　月
　　实际测量步长：
　　一块方砖60cm，走10格，往返一次，用总路程÷总步数=
　　平均步长
　　求出我的步长60cm。
　　操场面积
　　我们学校操场面积怎么求呢？没有米尺太困难！围绕操场走半圈，记录步数，得出：沿长走125步，沿宽走56步。
　　操场长：125×60=7500（cm）=75（m）操场宽：56×60=3360（cm）=（m）75×=2520（m2）≈2500（m2）1
　　2500m=hm2
　　2
　　经过计算及大幅约算得出：操场的面积大约是
　　4
　　1
　　还有一种算法，由于操场并不规则，上列算式是把整个大操场算了进去，如果跑道外的不算，如下：沿长走120步，沿宽走50步。
　　可以看成是两个半圆（即一个圆）加上一个长方形。
　　圆：3×
　　50×6022
　　=cm2=675m2
　　长方形：
　　120?50÷2×2×60×50×60=cm2
　　=1260m2
　　675+1260=1935m2≈2000m21
　　2000=?2
　　2
　　这种算法得出操场的面积大约是
　　5
　　1
　　感受：我知道了自己的步长、统计图表和怎样测量“大块儿”面积，感受到了求组合图形面积和统计图表在生活中巧妙、有趣的应用！
　　篇二：
　　校四、比赛的通知
　　为全面推进素质教育，提高我校小学生动手动脑能力，丰富学生生活，展示自身才华，经研究决定举办四、比赛活动。现将具体事项通知如下：
　　一、活动主题：迎“六一”小学生《空间与图形》数学手抄报比赛。二、活动对象：四、五年级学生。
　　三、活动时间：20xx年5月1日～5月20日四、参赛要求：
　　1、稿件内容：健康向上，主题突出，主要反映“空间与图形”在小学生生活、学****等应用情况，体裁不限。
　　2、报头：统一为《小学生数学报》报头。3、标题：制作精炼，与内容安排恰当。
　　4、装饰、图片：手抄报装饰必须手绘；图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。5、版面设计：丰富多彩、简洁、明快。
　　6、字号、字体：字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限。
　　7、版面大小：报纸设计规范，统一用四开美术白纸书写或编排，每份报纸上下页边距3厘米，左右页边距为厘米。五、参赛与评选形式：
　　①学生以小组或个人名义参赛，可在有关老师或家长指导下进行，或搜集的有关资料设计xx成一份图文并茂的精彩手抄报。
　　②以班级为单位将参赛作品在5月20日之前上交到教导处（1），参赛作品数量为每班4份。③参赛作品恕不退还，会将优秀的手抄报整理成册，作为一种资料存档。
　　洞桥镇中心小学数学教研组
　　20xx年3月30日
　　上册数学手抄报竞赛获奖名单
　　20xx年12月11日至15日，我校全体五年级同学进行了数学手抄报的制作竞赛。在数学老师的精心指导下，同学们认真准备，精心制作，从选材到排版，从书写到美工，点点滴滴都是同学们的心血与智慧的结晶。经过评委评定，现将比赛获奖名单公布如下：一等奖：
　　501罗