文档介绍：-
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课 程
名 称
汽车电器构造与维修
课 题
项目四、点火系统故障诊断
授 课
班 级
汽修中技1303班
授 课
日 期
2014、05、05
授 课
时 数
6
教 学
类 型
理论授新
教 学
方 法
讲解法
演示法
教材及
参考资料
汽车电器构造与维修
教 学
目 标
掌握点火系统的故障诊断
教学重难点及其突出方法、化解方法
重点：掌握点火系统的故障诊断
难点：掌握点火系统的故障诊断
化解方法：教师进行实物展示，多媒体教学，教师示范
教 学
对 象
分 析
此班人数较多，爱学****程度不同，大部分学生上课认真，专心听讲，按时完成作业。基础知识有待提高，动手能力较弱
教学资 源和材料
蓄电池，点火系统示教板，点火线圈，高压线，火花塞，拆装工具，万用表，点火开关，继电器等
工 作
任 务
情 景
描 述
教师讲授点火系统故障的诊断方法，讲授点火系统故障维修方法
学生分组实操训练
教 学
容
概 要
（1）发动机不能起动
（2）发动机运转不稳定
（3）发动机功率下降、油耗增大、加速不良
(4) 个别缸不点火
（5）点火时间不当
教 学
反 思
该课上得比较成功，体现在课堂气氛较好，同学们能掌握学****的目标内容，通过联系实际举例进行讲解，让学生能学****到发动机不能起动、发动机运转不稳定与维护与发动机功率下降、油耗增大、加速不良等。
总结
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任 务 图 纸
一: 汽车故障诊断的四项基本原则: （一）先简后繁、先易后难的原则 （二）、先思后行、先熟后生的原则 （三）、先上后下、先外后里的原则 （四）、先备后用、代码优先的原则
二:汽车故障诊断的基本方法: 1、询问用户：故障产生的时间、现象、当时的情况，发生故障时的原因以及是否经过检修、拆卸等。 2、初步确定出故障范围及部位。 3、调出故障码，并查出故障的内容。 4、按故障码显示的故障范围，进行检修，尤其注意接头是否松动、脱落，导线联接是否正确。 5、检修完毕，应验证故障是否确已排除。 6、如调不出故障码，或者调出后查不出故障内容，则根据故障现象，大致判断出故障范围，采用逐个检查元件工作性能的方法加以排除。
三、常见故障的诊断
（1）起动机不转动或转动缓慢 a）检查蓄电池电压。 b）检查蓄电池极柱、导线联接等是否松动。 c）检查启动系，包括点火开关、启动开关、空档启动开关及起动机情况，各部线路是否连接松动。 （2）起动机转动正常，但发动机不能启动 a）调出故障码。 b）检查燃油泵工作情况。 c）检查怠速系统是否工作正常（若怠速系统