昆虫说课稿 - 昆虫说课稿-PPT课件(精).ppt

文档介绍：各位老师下午好《昆虫》说课稿杨佳教材分析学情分析?七年级学生思维活跃,好奇心强,求知欲高,但动手观察能力较弱,加上刚接触生物不久,对生物科学探究的基本环节缺少认识,也缺乏必要的逻辑知识。因此,以学生常见的蝴蝶、蜜蜂等动物引入,开展探究学****活动,以便使学生能逐步理解抽象的概念,掌握科学规律。教学目标?知识目标: ? ,并说出它们的形态结构和生活特征。? 。教学目标知识目标: ,并说出它们的形态结构和生活特征。 。能力目标:与同学合作完成对蝗虫的观察。情感目标:关注与生物学有关的社会问题(如蝗灾),初步形成主动参与社会决策的能力。教学目标教学重点与难点重点: 掌握昆虫的共同特征。难点: 进行“观察蝗虫”的活动教法?本节课,我主要采用多媒体教学法、演示法、观察法、讨论法、讲授法相结合的方法。通过创设有效的情境向学生呈现各种学****任务,使学生带着明确的任务参与教学过程,同时营造一个宽松、自由的学****环境,使学生变被动学****为主动愉快的学****学法?在学法上,本课主要通过学生自主探究、协作学****等方法,最大程度地激发学生的思维活动,使学生真正成为学****的主人,学生在学****中通过集思广益、互相启发,从而主动地完成对知识的建构。教学设计(一)创设情境激趣导入(二)自主探索获取新知(三)实践操作拓展延伸(四)交流展示体验成功(五)回顾总结感悟升华