文档介绍:教师顶岗实****个人总结
教师顶岗实****个人总结
四个月的实****生活就这样过去了,真的是感觉时间如流水,怪不得孔子说"逝者如斯夫,不舍昼夜"。在这四个月里,有过开心的事,有过难受的事,但是就像书上写的,能够感觉自己的受伤也能够感觉到自己的收获,这是一种幸福,证明人生并没有白过。这应该是每一个实****生最真实的顶岗生活,有苦有乐,有泪水有欢笑……
我实****所在学校是**五中,在校领导的教导以及蔡老师、聂老师的关怀指导下,完成了我的实****生活。我的实****基本内容主要包括三部分:教学工作、班主任工作和教育调查论文。基本情况如下:
1、语文教学工作
我们是2月11号到的实****点,校领导带我们到宿舍安顿之后就带我们与指导老师见面,简单的自我介绍后,校领导分配下来我们的工作,2月12号正式上课,我带高一(1)班和(4)班两个班的语文。
没经过听课就直接上场的我们个个心情忐忑,回想起来,刚上课时的紧张情绪一直萦绕心头。为了不落下指导老师蔡老师课,在第一节课我做了简单的自我介绍后,就开始直接讲课,还好,学生们第一节课还是很积极配合的,但是有很多时候,他们的回答都和上课内容无关。
经过向老师、学生的询问和几天的上课情况,我发现两个班的语文基础很不是扎实,校领导也直接告诉我们说,"我们这的学生根本就不学****quot;,"有很多学生中考进来的时候就只有一两百分,你们要做好心理准备,只讲一些基础题就行了,别讲太深的题目"。
由于语文知识的连贯性相当大,大部分学生对前段时间的语文学****存在一些困难。课下聊天时,都纷纷问我:"老师,怎么语文老考不好啊,怎样才能学好语文啊!"我一边以坚定的语气鼓励他们:"不怕,万事开头难,你们一定要注意平时的语文积累,要多读书,要多练笔……要不断地在平时学****的中摸索语文学****规律,找到适合自己的学****方法,就会慢慢地找到学语文的感觉了。"给他们学好语文的信心,一边在心里想着我该如何去帮助他们,让他们尽快找到语文学****的方法和规律。
我主要是从一些基础知识方面对学生进行改变。
首先,让学生每天坚持练字。我对学生们说:"一个人的字就像是一个人的脸,所以你们一定要把自己的脸洗干净后再让大家看。另外,练字,贵在坚持,所以,你们不能"三天打鱼,两天晒网",一定要坚持,每天抽出几分钟写写字。"所以学生们基本上每天都坚持练字。
然后,练字受到一定成果之后,我就开始了另一项工作,就是让他们开始摘抄,顺便练字,摘抄的内容先从词在到句子,然后是段落,最后到文章。这样做的目的是让学生积累一些词句,加强他们的写作能力。
另外,学生在摘抄的同时,我规定每周教一篇周记,每两周写一篇文章练笔。
此外,我在课下认真备课批改作业,及时了解学生的学****情况,存在的突出问题,并记录学生的进步退后情况。为了尽量给学生更多的学****动力,我经常利用课余时间让学生去办公室聊天,一方面是讲讲我的学****方法,一方面是想了解一下学生对我的授课方式有什么样的反应,听听他们对我上课的反馈。
同时,在评卷中,学会了如何酌情给分。(.WTT.)此外还参与了一次大型的月考和期中考试,在给高一四个班的作文和基础知识评判中,学到了很多。
上课阶段,学校给我们安排的课是和蔡老师的是一样的,也就是一周有28节,再加上3节早读,共31节课。但是我并没有因为时间的紧张就怕苦怕累,我经常抽时间细心琢磨教材,与语文组的老师们