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第8课时复****课
教学目标：
能综合应用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题，在解决问题的过程中学会转化的数学方法。
利用数学思想和方法观察生活中现象，感受数学与人类生活的密切联系。
教学重点：使学生进一步掌握倍的概念。
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整理和复****一）总第32节
第8课时复****课
教学目标：
1、能综合应用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题，在解决问题的过程中学会转化的数学方法。
2、利用数学思想和方法观察生活中现象，感受数学与人类生活的密切联系。
教学重点：使学生进一步掌握倍的概念。
教学难点：
利用混合运算并进行逆向推理的练****并用多种解决方案。
教学准备：主题图
教学过程：
一、创设情景，谈话引入
师：同学们，我们生活中处处有数学问题。瞧！这是小明他们班上的体育课的情景图，这个数学问题，同学们会解决吗？
二、合作交流，探求新知
1、教学第63页主题图
师：你看懂了什么？
（1）让学生自主探索解决问题的步骤，然后同桌互相说一说解决步骤。
（2）小组合作交流不同的解题策略。
2、出示第66页第8题的主题图
（1）师：夏天到了，同学们可喜欢游泳了，瞧！游泳池里真热闹！你看