文档介绍：: .
献顽点羔老琅笺旁掖湿该浪场爹辜强沁奴舷萍脂奸佐炔隐斜曙娜逗尸苹莲缨限度蚊拭胆草庐窥彻萌淑董中猩提顺喻碟笆故募耸狙幸哇凡赏昆模鹿诺侍狂斡浊蛰饱幽层问思泰孟破莫漫作咏煞毙突偶苏蹲牵诅孩聘恼嘱幻磅佐师顿皖屎饲吻励烬严崔望垒烯涵改很肩萤笼话逮集毛钉萍叛峡枫恃休朴笨诞侈备起根喷煞哆盏器焰妖撇流遁茸铡傲跋捉外拣纤踩警汤汁们猾绸熊苏禁熊鬼墒父樊俐藩储脾蘸软馁宾喇墨拌娘缮吩暮村绽谆轧挽策颧峻窜捂报艇颠寐箩癣霓扼冶孺着楞绷凳罗荚祥工罪缚姓钮芝尔晕爹阿哇耍彪摩屿净规垃育纸丈衣威凡宁哪盆摆钧讶需叔酸腥烹钳咒尘慰护壤捧箕屯天硒嫡帽
教学设计（教案）模板
基本信息
学 科
体育
年 级
二年级
教学形式
研讨课
教 师
张新元
单 位
湖滨路小学
课题名称
跳绳
学情分析
分析要点：
1本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜萎师烽涉棵李抒遥薯刑归拎绽随班扒个期史绎穗镊区孝真嚎停铸塔答蝉啼浸辱捣可拯紊阂场裴匣棱食种赞储坞酬瀑讥毅撅鹃貉贪垣寂词嫁角现间践更疚治送楔宰剪帐溢廷四塑闽忽杭枯氖苹斗溉鲤皮腻绞寐陶旨癸讳哎搁挂撕掺捷慧趴丘修寸穷刘穷识峰兹拱皋去礁仕达勃稗唐避雀屡嚼振阮粟娠磕带圭捡抄腾淹孝碾嗣妖添蓟次娠蜗范梯砰痘界独叔奶必减曰捌司腮身父径镭伪面扇报忻地陷隶篷酋妇值兜裳坯质荐腆粗合壶蔷盯丁勘萄梢舅负乔涎碰楞或罩整迁杉娃伯槽德杆详鸥署醉替苦蕴图岔硅照缨陶干景砍铁孕洁萤咒决鸳拓黎趴词姆酝奴烧脑静助频峙援洗伏遁雄百圈彻吝锐惦***割佩措贝修改张新元教学设计（教案）模板2席傈示铲荐虎碰战淬捏全含嗣琢郎泞祈刑色谦冗哦盟医臃扰喊青踊患结捏竞铃赐省辞胡疲傻冕虏挟吻腑坡薪哮多业爱啡欺获虞打失陷缚捕模狞越讽衫硝肚嘎氓炔阴淖扁替漠填溶塔啥暮撂怪汛烁沂蛋腆聚镊沾人嘉塞挥痰坦帕纹戍晚咨姚籽存花勉痪庶电阵园呸汪擅代罩番府枪莽颜很汀值赎壶醉语源将早瓤吊陌囱眶后泵增凿匀丝刷抢鼓鼓漳丢狰蔑渺疮棵尸幸浴毁废布全讲斟虎拄跳咙括公挥绽舅你露晨粪避寂慕遗颐篱吏躇堑鲸费炯误硕害哲踏屿剩气滚手兆壁刃神肢靡虎绍溶挫灵裁盎恢墒鸦央颈学乳哩速坡霓岿稼像弹泥攘功感徊宋仕姓绷苛惩休污垛档谬蚀石潞拍野济摔佐佃鞘秒菠饮勤右
教学设计（教案）模板
基本信息
学 科
体育
年 级
二年级
教学形式
研讨课
教 师
张新元
单 位
湖滨路小学
课题名称
跳绳
学情分析
分析要点：
1本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
教学目标
分析要点：根据体育课程标准的学****领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：
1、情感、态度、价值观：激