文档介绍：九年级化学上册
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第二单元我们周围的空气
课题3 制取氧气
（第二课时）
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【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？
一、实验仪器的组装
【仪器组装原则】先下后上，先左后右
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【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？
气体发生装置
气体收集装置
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二、实验中的注意事项
（1）怎样检查装置的气密性？
【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。
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（2）试管口为什么要略向下倾斜？
用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。
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（3）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？
先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。
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（4）为什么要在试管口放一团棉花？
（5）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？
答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。
答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。
棉花
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（6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？
答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。
O2
O2
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三、氧气性质实验
（1）木炭在氧气中燃烧
（2）铁在氧气中燃烧
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