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《修饰艺术字》教学设计(教案)模板修改.doc

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文档介绍:教学设计(教案)模板
基本信息
学 科
信息技术
年 级
五年级
教学形式
讲练结合
教 师
贾利军
单 位
河南省安阳市健康路小学
课题名称
修饰艺术字
学情分析
分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。

因为是五年级学生,有了两年学计算机的基础,还有学生分析问题能力和动手能力增强的情况下,我采用示范和讲解的方法,引导学生更多的发挥创想能力,积极主动的探究知识,设计出更好看,更美观、更富有个性的艺术字。
教学目标
分析要点:1.知识目标;2.能力目标;3.情感态度与价值观。
1、知识目标:通过本课学习使学生完整的了解艺术字。
2、能力目标:学习艺术字的其他知识,使学生进一步了解艺术字的其他特征。
3、情感态度与价值观:通过练习,激发学生学习和使用计算机的兴趣。同时培养了学生审美艺术观和实际操作能力,为实现更高理想而努力。

教学过程

一、导入 新课
前一阶段,我们学习了POWERPOINT的插入文本框、图片和艺术字的方法,同时也学会了修改文字的大小、颜色、字体,修改图片的亮度、颜色和裁减等方法。(学了这么多的知识,同学们还都记得了吗?能做到熟练吗?)(学生答:能)
下面老师想请一名同学到前面来按要求做一组艺术字。其他的同学在下面练习。(请一名学生在大屏幕上按要求做一组艺术字)
要求:用艺术字库中的第三行第一列的式样把“信息世界”做成艺术字。字体为“隶书”。
(学生回答)做对了吗?和你做的一样吗?
大家来观察这个艺术字,这个艺术字的特点是什么?(立体的、颜色是从红色到黄色的过渡效果、是水平方向的)
那如果我的背景也是从红色到黄色过渡效果的,或者我还要把字形改成有弧度的,那又该怎么办呢?(在背景的衬托下,字也已经不太明显了)
这就是我们今天所要学习的:修饰艺术字
二、艺术字工具栏中各个功能的运用
(出示艺术字工具栏)
1、艺术字库(已学)
2、设置艺术字格式中的“颜色和线条”
填充中的效果:其他颜色、填充效果、背景
(师演示填充效果的颜色双色的过渡和图片的设置)
3、艺术字的形状设置
4、自由旋转
旋转方法:先选中艺术字,再按自由旋转按钮,在文字上出现四个绿色的小按钮,把鼠标移动到按钮上,点击右键向其他方向旋转。
三、立体感和阴影的运用和修改
1、立体感
在快捷工具栏上的立体标志
A、在出现的面板上出现的选择

B、三维设置:
下俯、上翘、左偏、右偏、深度磅值、修改方向、照明角度、表面效果、三维颜色
2、阴影设置
(当使用阴影时,立体就会失效)
选择文字,单击阴影标志,选择阴影方式。
使用其他效果:略向上移、略向下移、略向左移、略向右移、阴影颜色
三、师例:
用艺术字样式中的第三行、第二列的样式做一组艺术字。
要求:
1、颜色修改为绿色到黄色的过渡。
2、

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《修饰艺术字》教学设计(教案)模板修改.doc

上传人:xzh051230 2021/5/12 文件大小:45 KB

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