三年级信息技术幸福家园教学设计.doc

文档介绍：三年级信息技术《幸福家园》教学设计
课题：幸福家园
——“直线”工具和“矩形”工具
教学目标：
知识目标：
熟悉“画图程序”；
学会“直线”、“矩形”和“填充”工具的使用；
能运用直线、矩形及相关工具，画出自己的居住环境。
能力目标：培养学生的观察能力、图形的分析能力等绘画能力。
情感价值目标：培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
重、难点目标：
学会“直线”、“矩形”和“填充”工具的使用；
培养学生的观察能力、图形的分析能力等绘画能力。
教具准备：多媒体电脑
学时安排：2学时
教材分析：
本课学****的“画图”是Windows自带的一个绘图程序，使用方便。用于初学计算机画图非常适合。本课在介绍了“画图”程序的启动和工作界面后，从最常用的“直线”工具开始，再引导学生用矩形“搭建”楼房，表现生活小区。学****任务贴近生活，富有情趣。引导学生初步体会“画图”程序画画的特点之一，即可以利用几何图形“拼”出要表现的画面。
在教学中要注意计算机画图的特点。
可鼓励学生在完成了教材上的画后，画一画他们自己的小区，培养学生的创造力，保持他们的学****兴趣。
教学过程
一、谈话引入：
我们的家乡越来越美丽，高楼大厦拔地而起，我们的家园也越来越漂亮。今天我们用计算机来画出美丽的家园。
二、开始学****br/>1、启动“画图”程序
（1）单击“开始”，依次选择“程序”→“附件”→“画图”。
（2）在“画图”命令上点击，打开“画图”窗口。
（教师边口述操作步骤边演示，然后学生进行操作，教师进行巡视。）
（板书步骤）
2、画楼房
分析图形:
请同学们观察图形，然后说说你怎样画这个楼房？
生：……
师：总结，将学生的思路引到直线、和矩形上来。
方法：
（1）用“直线”工具画地平线。
（2）用“矩形”工具画楼房。
（3）选择“用不同颜色填充”工具，给楼房填色。
（4）选择不同的颜色，给楼房涂好颜色。
三、练一练：
学生操作，教师巡视，指导学生操作。
四、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
板书设计：
一、启动“画图”程序
单击“开始”，依次选择“程序”→“附件”→“画图”。
二、画楼房