文档介绍：乐信、乐达、乐雅、乐行
——北京一师附小快乐德育的追求
从1986年起，一师附小率先在北京实施“快乐教育”，如今，“快乐教育”被誉为素质教育的成功模式，并成为了我校独特的教育名片。
“让每一个孩子快乐成长”是快乐教育的核心价值观。成长是教育的目的，快乐是一种主观感受，是一种积极的生命体验。因为快乐，所以个性充分彰显、内动力增强，促进个体的持续发展。
在快乐德育实践中，我校从“乐信教、乐达教、乐雅教、乐行教”四个维度，引导学生在知情意行的变化中实现自我超越，快乐成长。
乐信教，即以“信”为乐的教育
美德是做人的根本，我们通过开设精典美德课程，引导学生诚实守信，说美德话、做美德事，培植善根，提升修养，为他们的人生涂上一抹温暖的底色。
目前，我校为一二年级学生开设了一门德育校本课程——《美德在我心》，希望唤醒和加强学生们的内在美德，为他们的可持续发展奠定基础。目前，我们引导学生学****23个美德项目，包括：
爱国礼貌温柔同情帮助团结
服务整洁慷慨耐心服从快乐
善良勇气和平爱心友爱感谢
厚德包容诚实创新责任感
课堂上，我们通过初步理解、背诵引言、开展游戏、阅读美德故事、分类卡片、学唱美德歌曲、美德测试、艺术活动等流程，运用美德的语言、音乐、艺术活动滋养每一名学生，学生们也从初步的感知到逐渐的内化、践行每一种美德。
除此，我们还注重美德文化的的创设。当您走进校园绿色的林荫道，光洁、漂亮、内容丰富的展板会呈现在您的面前，其中的一块展板赫然标示着
“美德在我心”。教室中“美德车厢”、“美德家园”、“美德相册”记录着学生们成长的足迹。
我校还根据学生身心特点和社会发展形势开展丰富多彩的美德教育活动。爱心交易会是学校的品牌活动。从2003年至今我校已举办了十余届。每一届交易会都是不断丰富“爱心”的过程。每年的教师节、“三八妇女节”、“母亲节”、“重阳节”等都是我们开展各种主题活动的契机，“感恩教师节”、“我和妈妈有个约会、“童心伴夕阳”等活动为学生践行美德“感谢”营造了氛围。
在实施《美德在我心》课程的几年中，每一位老师都在努力用整洁的教室环境，让学生拥有温馨之感；用温柔的握手问好，让师生间多增一份亲切之感；用优美的引言歌曲，教给学生每一种美德的内涵；用艺术活动的形式，使学生尽情舒展他们美好的心灵。
美德的形成不是一朝一夕之功。但是，只要我们能够持之以恒地给学生以美德的熏陶和训练，学生就一定会具备更多的美德，而后长出丰满的羽翼，飞向成功，共同创设我们人类和谐、美好的未来，尽展高尚之乐。
（二）乐达教，即以“达”为乐的教育
通过快乐教育“六乐行”的目标追求，引导学生自强不息，励志成长、成才。
理解“六乐行”内涵
“乐于读书，勤奋为乐；乐于服务，助人为乐；乐于锻炼，健体为乐；乐于交往，合作为乐；乐于参与，实践为乐；乐于开拓，创新为乐”是我校学生成长目标。学校希望学生们通过六年在附小的求学生涯成为“乐学”、“乐善”、“乐活”、“乐群”、“乐行”、“乐新”的快乐少年。然而“六乐行”所代表的深远意义、深刻内涵需要帮助学生逐渐建