文档介绍:外语界 年第 期总第 期
、 对 王年 英 语专 业 八 级 测试 的一些 看 法
南京大学 乐 眉 云
年英语 专业八级考试— 一 定 的要 求 ,而 且这 次八 级考 试要考 听 力 ,
于 年 舀月 日举行 ,到 月 日阅卷 、 因此 ,我们 这个 学期 增设 了听力课 。 这些 都
登 分等工作全部结束。我作为南京大学外文 对 贯彻 执行 《大 纲起 了促 进作 用。
系英语 专 业四年 级教学 组 长曾对 我校 此次考 .检 查教 学质 量、找 出薄弱环 节 、改
试 进行组织实施,并参加部分阅卷工作。以 进 教学 。 由于这 种全 国性的 考 试不 是 由任课
下 我 想谈谈 个 人对这 次考 试的一 些看 法。 教师命题 ,而是 由有关专家统一命题,考试
一
、 全 国性 考试 的作用 结 果 能更客 观 地反 映 出考 生各 项语 言技 能的
我认为定期或不定期地进行全国性的专 实 际掌握情 况 ,有利 于发 现平 时被 忽视 的薄
业 考 试是 必要 的。 正如每 年 的高考 对 中学 各 弱环 节。 例如 这 次考 试 ,我们 的学 生感 到上
门 课 的教 学起“指挥 棒的 作用 一样 ,全 国性 午 很紧 张, 下午则 比较 轻松 ,原 因是上 午考
的英 语考 试 四级 和八 级 考试 也对 各校英 语 的项 目有的正好是他们平时训练较少、较薄
课 的教学 起指 导 和推动 作用 。这种 作用 至少 弱 的部分 一 是听力 ,尤其是 记 笔记及 根 据
有 以下 三个 : 笔 记填 空,一 是改错 ;下午 考的 翻译 和 作
.检查 和推 动教学 大 纲的贯 彻执行 。 文 分量较 轻 ,也较 容 易。这 正好 反 映了我 们
在 国家教 委领 导 下, 由 高 等学校 英语 专业 学 生的 强项 和弱 项。