文档介绍：课堂教学改革总结
     课堂教学改革不仅仅是教师教学方法的改变，而是要从根本上改变学生的学****方式。什么是学****方式?学****方式不是指具体的策略与方法,而是指学生在完成学****任务过程时，基本的行为和认知取向;不是指学****的具体小策略,而是指学****的大趋向。因此，课堂教学改革的核心是改变学生的学****方式。改变学生的学****方式，就是要转变目前学生总是被动、单一的学****方式。提倡多样化的学****方式，提倡自主、实践、探索、合作的学****方式。下面谈谈我校课改教学中的一些措施、方法、学生学****方式的转变以及课改教学中存在的问题：
    1、创造性地运用教材，为学生自主创新创设条件。
    在教学前，教师深入地钻研教材，在把握住教材实质的基础上，能创造性的设计教学，弥补教材的某些不足，改变传统教育的弊端，更好的培养学生的自主、创新意识。通过精心备课，设计出适合学生学****方式的教案。
    2、营造自主创新的氛围，鼓励学生尝试。创造力是没法教的，所谓的创造力教学，指的是学生要真正有被鼓励展开并发表他们想法的机会，如此才能发展他们富于创造力的才能。因此，在教学活动中，教师设计情景创造机会，鼓励学生敢于标新立异，敢于尝试。
    3、以“合作学****为核心组织教学。引导学生在“合作学****中共同创新，把“合作学****延伸到课外。
    4、让学生在生动的实践活动中探索创新。活动是学生学****乃至培养创新意识的最根本途径，我们大胆放手让学生动手、动口、动脑。依据“思维从动作开始”
的规律，为学生创设一个活动、探究、思考的环境，培养学生的创新意识。在教学过程中，我们发现面对同一难题,有的学生采取独立探索的方式，有的采用小组合作的方式，最终都很好的解决了问题，可见学生依据自己的能力情况，选择适合自己的学****方式，完全可以达到很好效果。
    5、存在的问题: ①现在的教学由于教学进度的要求，基本上以教师、课堂和书本为中心，过度练****学生很少有机会通过自己的活动与实践获得知识与发展，学