文档介绍：北林区兴福一中“导学·合作·探究”导学学案
课题： 主备人：邢丽艳 参与人： 时间： 地点：电教室 需要课时：1课时 学年：二年 学科：物理
教学目标
知识与技能
了解透镜在日常生活中的应用.
过程与方法
经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理.
能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.
情感、态度与价值观
通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的愉悦.
具有对科学的求知欲,. 乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.
初步建立将科学技术应用于实际的意识.
教学重点
经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理.
教学难点
能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.
教学方法
探究法 讲授法
教具准备
照相机,投影仪,，多媒体教学设备。
教学流程
课程及教法设计
学法设计
自主学****br/>导入：节日家人团聚或外出旅游,、动人的场境，使人们从照片中感受到美的享受和启迪。对于照相机，你们想提出什么问题？
看照相机的说明书了解照相机的结构。自制照相机模型课本94页。说出你制作过程中遇到什么问题？
从成像的大小、倒正、实虚像是怎么样的？
阅读课本95页的投影仪
练****使用放大镜，了解其成像特点。
学生在家自主学****照相机的使用
从生活中入手了解凸透镜的成像特点
交流展示
照相机 ： 展示照相机的模型，展示各组成果
交流设计过程中出项的问题，展示成功的要素在哪里？
画出照相机成像图像 照相机成像的特点是什么？
投影仪： 在使用投影仪时应该注意什么？
画出投影仪成像图像 投影仪成像特点是什么？
放大镜： 在使用放大镜时应该注意什么？
画出放大镜成像图像 放大镜成像的特点是什么？
实像和虚像：实像与虚像的区别
交流使学生在学****过程中获得成功的喜悦感
练****凸透镜成像的特点
探究突破
1、照相机：物体离镜头比较远，像是缩小、倒立的实像。
（物体大，胶片小）
2、幻灯机、投影仪：物体离镜头比较近，像是放大、倒立的实像。
（物体小，光屏大）
3、放大镜：物体离镜头很近，像是放大、正立的虚像。（物像同侧）
学会总结知识点总结
巩固延伸
，当拍摄近的景物时，镜