文档介绍：鱼类学实验教学大纲(生物科学)
课程编号:12414350 学时:39
课程的性质和任务:
“鱼类学”是生物科学(水生生物)专业的专业基础课,且以实物观察、动手操作为基础,因此课程实验在“鱼类学”教学中是极为重要的。课程实验的任务是通过实物观察、动手操作使学生掌握鱼类的形态结构、分类和生态的基本理论、形态特征和研究方法。
教学要求和方法:
要求学生自己动手解剖、鉴定标本,对照课本、参考书和笔记找出相应的结构、特征,并对相应的结构特征加以比较、鉴别,做好实验记录,当场描绘实物图或按教师要求回答问题,使学生能掌握鱼类解剖、分类、生态的常规操作方法、研究方法和手段。实验方法主要是实物鉴定、解剖和测量。
教学目的要求:
掌握鱼类各器官的主要构造和技能,以及鱼类比较解剖的方法;掌握鱼类分类的基本原理和方法,了解鱼类的分类系统及各分类阶元的主要特征,能编制和熟练使用分类检索表,熟悉重要经济鱼类和常见鱼类的分类特征;生态学部分的实验,介绍鱼类生物学资料的野外采集以及年龄、生长、摄食、繁殖、等一般研究方法,为今后全面深入地研究鱼类的生态特性奠定基础。
考核方式及办法:
每次动手能力、实验报告成绩及回答问题的记录和实验态度占实验成绩大部分,形态部分在综合考试中以笔答方式考核,分类部分在期终考试中以鉴定实物标本、辨认特征进行考核,生态部分通过综合实验,记录相关数据,对数据进行归纳、总结,撰写鱼类生物学小论文。
配套的实验教材或指导书:
《鱼类学实验指导》孟庆闻等中国农业出版社第1版,《鱼类比较解剖》孟庆闻等科学出版社第1版,《鱼类学分类学》苏锦祥等中国农业出版社第版,《鱼类生态学》殷名称编著中国农业出版社第1 版
适用专业:
生物科学
实验项目:
序号
实验内容
学时
实验类型
实验类别
实验要求
每组人数
1
鳞片、鳍条、色素细胞的比较观察
3
验证型
专业基础实验
显微镜、解剖镜观察
2
2
鲫鱼、小黄鱼骨骼系统的比较解剖
3
综合型
同上
实物解剖
2
3
鲫鱼、小黄鱼肌肉系统的比较解剖
3
综合型
同上
实物解剖
2
4
鲫鱼、小黄鱼、鲳鱼内脏器官的比较解剖
3
综合型
同上
实物解剖
2
5
鲫鱼、小黄鱼神经系统的比较解剖、感觉器官的解剖
3
综合型
同上
实物解剖
2
6
软骨鱼类、硬骨鱼纲的鲟形目、鲱形目、鲑形目、
灯笼鱼目标本鉴定
3
验证型
同上
标本鉴定
2
7
鲤形目颌针鱼目、鳕形目、海龙目、海鲂目标本鉴定
3
验证型
同上
标本鉴定
2
8
鲈形目Ⅰ标本鉴定
3
验证型
同上
标本鉴定
2
9
鲈形目Ⅱ、鲀形目、鲽形目、蟾鱼总目及目前养殖种类标本的鉴定
3
验证型
同上
标本鉴定
2
10
鱼类采收、鉴定及标本制作
4
综合型
专业技术实验
鲜活标本的鉴定与制作
6
11
鱼类基本数据的采集和样品处理
3
综合型
同上
实物解剖
2
12
鱼类年龄鉴定和生长速度的推算
3
综合型
同上
实物测量及结果的计算
2
13
鱼类的食性和摄食强度
鱼类性腺的发育和繁殖力的估算
3
综合型
同上
实物解剖及结果的计算
2
注:条件允许,开设实验九
实验一鳞片、鳍条、色素细胞的观察
实验学时数:3
实验目的:
通过不同类型鳞片的观察,了解盾鳞和骨鳞的基本结构,学会区分不同形式的骨鳞,为分类打基础。观察活金鱼皮肤色素细胞,掌握鱼类体色的由来,通过对不同类型鳍条的比较观察,掌握软条、假棘、硬棘的区别,为今后学习鱼类分类和鱼类生物学奠定基础。
实验内容:
鳞片:盾鳞,骨鳞—鲫鱼、鲈鱼、鳕鱼、大西洋鲱的鳞片的比较观察。
鳍条:鲫鱼的软条、假棘、鲈鱼的硬棘的观察比较
色素细胞:金鱼的黑色素、黄色素细胞的观察。
主要仪器设备及其配套数:
显微镜、解剖镜各18台(有相应光线要求),载玻片、镊子、盖玻片若干。
实验室名称:
鱼类学实验室
实验二鲫鱼、小黄鱼骨骼系统的比较解剖
实验学时数:3
实验目的:
通过鱼类骨骼的观察,以了解、熟悉、掌握骨骼的一般结构和演化关系,同时为学习鱼类的肌肉系统等及鱼类分类、生态奠定基础
实验内容:
鲫鱼、小黄鱼的主轴骨骼
鲫鱼、小黄鱼的附肢骨骼
主要仪器设备及其配套数:
解剖盘、解剖刀、解剖针、剪刀、镊子