文档介绍：南孙庄张六庄小学 周永平
我和大家一起学****br/>露的噪驱什吟试摇*** (2) (2)
（1）你会求哪些图形的周长？
（2）正方形的周长和谁有关系？有什么关系？
温故知新
(2) (2)
我们要想知道分别需要多长的铁皮，就是要知道什么？
我们要想知道分别需要多长的铁皮，就是要知道圆桌和菜板的周长，也就是要知道一个圆的周长。
(2) (2)
圆
的
周
长
什么是？
(2) (2)
怎样才能测量出一个圆的周长？
小组探究
小组合作，先任意选择三个大小不同的圆形物品并填好第一栏，再利用手中的工具测量这三个圆形物品的周长并填好第二栏。一边测量，一边相互交流，准备小组汇报。
测量物品
周长
（厘米）
直径
（厘米）
（保留两位小数）
(2) (2)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(2) (2)
要求：
1、每组同学，人人动手，分工明确，动静分明。
2、测量出圆形物品的直径，并填在实验报告单的第三栏。
3、利用计算器算出周长与直径的比值，完成报告单第 四栏。
测量物品
周长
（厘米）
直径
（厘米）
（保留两位小数）
你发现了什么？周长与直径的比值有什么特点？
闽燃瞬哩蝴功这税其蹿哭甭饿倡泳基绷呆雅膜黎哨猩典袄禄县斤夜搓淳*** (2) (2)
祖冲之的故事
早在一千四百多年前，我国古代著名数学家祖冲之就发现了圆的周长与直径有关，——，这是当时世界上计算得最精确的数值——圆周率。祖冲之的发现比外国科学家早一千多年，一千多年，是个何等漫长的时间啊！为了纪念他，科学家把月球上的一座环形山命名为祖冲之山，这是我们中华民族的骄傲。
(2) (2)
菜板的半径是20厘米,圆桌的直径是2米，分别需要多长的铁皮？
解决问题
r=20厘米
d=2米
(2) (2)
这辆自行车后轮转一圈，大约可以走多远？小明家离学校1km，后轮转480圈够吗？
＝ 2××33＝（cm）≈ （m）
1000÷ ≈483（圈）
1 km＝1000 m
答：这辆自行车后轮转一圈，。小明从家到学校，
后轮转480圈不够。
例1
这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33cm。
C＝2πr
×480= （m）
＜1000m
或
(2) (2)