文档介绍：修鞋姑娘
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请大家默读课文第2—7自然段，看看在修鞋的过程中，你了解到这是一个怎样的姑娘？把你的体会写在旁边，然后在小组里交流。
学****要求：
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品读课文，感悟人物
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧 ， 三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”
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品读课文，感悟人物
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧 ， 三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”
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品读课文，感悟人物
她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。
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她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”
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她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”
“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。
“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。
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合作学****br/>深入探讨
小组合作学****课文8----15自
然段，思考：姑娘为什么
不要我没带够的三角钱？
温馨提示（1）找出答案后，归纳总结成
简洁的语言。
（2） 答案不止一点。
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整合练****br/>多么善解人意的姑娘，为了帮我（ ），为了让我（ ） 、她不要我欠下的三角钱；多么
可敬的姑娘，虽然生活艰辛，
她却把（ ）看得比钱重要。
摆脱窘境
省时间、少跑路
诚实，信任
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