文档介绍：十里中心校 疏琴
片头：（出示ppt1）（镜头对我）
同学们好！上节课我们学****了用竖式计算加法算式，还记得加法竖式应注意哪些问题吗？今天我们要挑战的内容是两位数减一位数的退位减法的竖式计算，你们有信心吗？（30秒）
第一部分：创设情境（镜头对我）
师：同学们，听说我们学校图书室新进来一批图书，可好看啦！今天老师想和大家一起去参观参观，看看在那里会遇到什么数学问题。（30秒）
第二部分：获取信息
（出示PPT2）（镜头对白板和我）
师：瞧，图书室阿姨把近期借出去的图书进行了整理，根据图中的统计表，你能知道哪些数学信息，可以提出哪些数学问题呢？同学们真了不起，提出的问题可真多呀！（出示PPT3）我们的好朋友淘气也有个问题，你们能帮他解决吗？（60秒）
第三部分：合作探究（镜头对我）
（1）师：(接着点击ppt3)首先我们来看看聪明的喜羊羊是怎样想的，你们会用小棒或计数器来算算吗？请小组合作摆一摆，拨一拨，并且互相说说自己的想法。（镜头对白板）（60秒）
（2）师：(点击ppt4）再看看智慧爷爷给我们的提示吧，你们会用竖式来算吗？请同学们拿出你们的随堂本，自己尝试算算好吗？咦，（再次点击PPT4）（镜头对白板）大家在用竖式计算时，遇到困难了吗？对，我们发现个位减个位不够减，怎么办呢？没错，可以向十位借。下面大家跟着老师一起来列竖式。（出示PPT5）（镜头对白板）首先在书写竖式时和加法竖式一样要注意相同数位要对齐，也是从个位算起，个位减个位不够减，从十位退一个十给个位，这时要记住在十位上打一个小圆点，我们给它起个名字叫“退位点”,也可以说是“招呼点”。同学们可千万别小瞧了这个退位点，只有打了退位点十位才肯借一个十给个位哟！也就是说，你只有向别人打招呼了，别人才肯借给你哟！十位“退一当十”，这时个位变成15减8等于7,7写在个位对应的下面，个位算完算十位。这时十位由于借了一个十给个位，所以就少了一个十，只剩下一个十，这一个十写在十位对应的下面。同学们，你们看明白了吗？下面请大家自己来试试吧！好，你们算完了吗？我们一起在黑板上在算算吧！你们可要认真看哟！看看你们的计算过程和老师的一样吗？个位减个位不够时，向十位借，退位点打了吗？算十位时，十位借走一个十，有没有把这一个十减掉呀？这两点在我们退位减法当中可是最重要的哟！同学们，你们算对了吗？（180秒）
第四部分：课堂小结（镜头对我）
同学们，今天这堂课，你们有收获吗？对，我们学会了用竖式来计算退位减法，大家一起想想用竖式计算退位减法时，应该注意那几点呢，对，我们要记清3点要求哦！(点击ppt7)（1）相同数位要对齐，（2）从个位算起，（3）个位不够减，向十位退1，在个位上加十后再减。（镜头对白板）
同学们，你们记住了吗？好，今天的课就上到这里，我们下次再见吧！(ppt8)（镜头对我）（90秒）脖恿销席铀幕