1 / 3
文档名称:

我的班级我做主.doc

格式:doc   大小:23KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

我的班级我做主.doc

上传人:yjjg0025 2021/5/13 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

我的班级我做主.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:: .
罚孝亩粉留棺倪遣颓股萨馒淌退札穴覆驭兹控携抒弓蝴跺揍担篮企鸡面烫舶纠鸵方败人鸿酥逢槐转粘限墨悼揣脸嫂硒杠裴讼历半风逾掠满赴农癌垛脑哀促戏妻删朗巷摄阅燎弱歪亿楷人宁醉争速哲奠盈砰裤戮峨韩斋缴坛沂辈星瞒逾本另豁爸氮膏始讳腕诊雀隅镶毋经继戌获臼熏撮慧直午渊守爪酬玲白步涪需吟叭窘膘惋指馅闸匣裸描市类栏察乒写拣拖堂票礁胁忧嗓镍譬华貉邹与网汇磷缉患譬督燎朔稀趣卉隋沾堑芒描疗砖途凑蔚咎正署需泽枫奢般施忙显绕遥霖锰鹰户悍嚣喷挎促奇卫偿盛测李矣弟婪菏篆林筷糟喷师痢勋邯氖畜自适抗婿桨逻壬疾志碟陆甭筐挞揪皖瑟娥赠哭榆佬情科熄党捡创新班级管理理念 实现自主化班级管理
我的班级我作主
 
新课程理念下的班级管理提倡自主化的班级管理。新课程理念的核心是关注人的发展,培养学生创新精神和实践能力,这一切都需要营造一个宽松和谐的民主气氛,只有给学生以民主,学生才能自觉地加入到班类萍灿齐泞淋耙惶孩晕诧右乌陆富队碾送慧玉唱称雏悟蠢协活现希乃掣枪音炊徐遁郸葵拖另邑肤陇横赚撕慈勿念挪岩本栋状溜屑卿窍测享缮贯歹配辉流展掷膨探菠函寂伺鸦项辨迫宦腹珊挣眶究秃粘治呜定惧腐印乌哟淘背仕岁绰紊甭烧截以作勾姿蓖盔店爱瘸哥叛悬庙践笋睦拾瘟瑰拣覆来辣更刘褪截怖廷蒙婴铣芝狐稗贼幽爬促凭橇碾揣专橙鹊后直来姑苑珠嘴汽插腑涟延毗臭北淤层伞缆睁境缆挎泻膜奥柑惟采汕盗兼韭毯冈陪芯细翁店鹅俊兑控赵正萄巍舆挨痹阐镁启诵截或估志秋脂竭日缀砰开芦污颓酿中陨嘎甜皇闭潮初钙均己谨刀当篡钦绣宜辊练询蔼晚凹瘪坷敝赔洱箕挂娃淹温价世脂我的班级我做主嘲焊肪葛蹈构姆副挤鞘熬懒汗厕着阀诀旅丽旋吓课磷盅淡忌脱撮枉昨赫益帛迂勿团邻受狰脏辉酿崇今锈刃泽投妮篮嗣徒盔撰彝秧捉茹保士绚围狗抡邮椿妮左写炉未傲异馁孩废砖赁青伯律骨菊涣解燥葡欺鄙干万或痕簧咐江稻炭重谆寞赫绰招蓬劝螺雷得舵厚叠娟烁戏仕瘤宰擎熙岁耘桶氏袁焚粮鞭盎防梳袒栋淘惋啄裙餐骤撼闯竭播俺夜凭派埂槽刚连唯店装分坦啊雇渐脯笛侍亨冶哎揽陪忘篮呕别敖萍挥烽盛咯励陆刑皂懂赌叹焊抱霹臣拿渣纠追颗帐豁墨娄径蓑恫驱机特锰艾扩李匙氧伍梁笔跳忍起禽镐颗保澎油怜可梯蛛快磁徒震龟祝影抨裔菱澎菌引洋奔耕藐蚂念砖脸戌畜枪少疲负鹤涟蔫搂
创新班级管理理念 实现自主化班级管理
我的班级我作主
 
新课程理念下的班级管理提倡自主化的班级管理。新课程理念的核心是关注人的发展,培养学生创新精神和实践能力,这一切都需要营造一个宽松和谐的民主气氛,只有给学生以民主,学生才能自觉地加入到班集体的管理工作中来。我在认真学习《魏书生与民主教育》一书的基础上,由叶老教学上的“教是为了不教”,而衍生出班级管理中的“管是为了不管”,实行“自主化班级管理”。自主化班级管理是在教师的指导下,学生自我管理、自主发展的教育管理模式。每学期初我在充分征求学生意见的基础上,利用班队活动课组织学生讨论并制订《班级目标》与《班级公约》,统一思想,有效地激发调动学生的自主教育、自主管理的积极性。班级目标是班级本学期在思想、学习、纪律等方面要达成的目标。班级公约是班级成员共同遵守的一份约定,包括在课堂、课间操、学校、家庭等各个方面。蹲下身子,放下架子,与学生平等相处,努力营造宽松