文档介绍：四（2）班全体师生
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信息技术与基础课程的整合作为课程改革的重要内容，正成为教育改革的一个热点。
在学校条件日趋成熟的条件下，学校与家长共同筹措资金配置了电视、VCD、电脑，正在努力建成信息化校园。
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数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给现代教学带来了生机和活力，很大程度上提高了课堂教学效率
多媒体技术使得知识内容可以通过文本、图形、图像、动画、声音组合来表现，从而使得知识内容丰富多彩。因特网可以实现优秀教学资源的全球共享和及时更新，信息技术进入教学将会空前扩展教师和学生的信息源。
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莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好象天空没有阳光；智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”
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班级读书宣言：
读书要心到、眼到、口到
班级读书口号：
“ 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”。
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我从以下几方面入手开展：
1、建立班级个性化藏书架，给书架命名为“书海扬帆”，选好图书管理员，统计藏书目录，制订借阅制度,阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。
2、引导学生“捐书表深情”，为创建书香班级奉献爱心。
3、举行“好书交换看”活动。“予人玫瑰，手留余香”，换一本书，交一个友。在班内动员学生将家中收藏的图书拿到班级，在同学间开展“好书交换看”活动，使同学们不仅读到好书，还加深了同学间的友谊。
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4、教育学生“不动笔墨不读书”。在读书时，有什么想法随时记录在“采蜜园”，可以是摘抄、随笔、优美片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等，并且每月办一次“书香小报”将自己所读的精美词句、名人名言展示给大家。同时在班级墙壁开设“读书感悟”栏目，方便学生交流自己的读书感言。
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5、拓展读书渠道，开展“家庭读书”系列活动。通过发放“营造书香家庭”读书活动倡议书，动员家长“为您的孩子设立一个家庭书架”、“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱读书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来，
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首先，本班注重对学生的爱国主义教育，在黑板的正上方挂了国旗，教育每个学生心中有祖国，爱祖国，做一个爱祖国的好孩子。其次，在国旗的两边粘贴了大字，展现了我班的学风和班风。
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后黑板：
良好的****惯从小培养。我班注重行为****惯的培养，如：在楼道里要做到“三轻”，放学站队做到快、静、齐等，努力使每个学生得到全面发展。北京奥运会是我们每一个中国人的骄傲，因此师生共同创办了“迎奥运礼仪三字歌”，教育每个学生争做“讲文明、树新风”的好孩子。
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