文档介绍：关于进一步加强和改进班主任工作办法
{2012/2013学年度}
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提高班主任工作的针对性和实效性，结合我校实际，特特定我校进一步加强和改进班主任工作办法。
一、统一思想，高度认识加强和改进班主任工作的重要性和紧迫性
班主任是班级工作的组织者、管理者和领导者，更是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的主要实施者。在形成良好的班集体、实现班级教学目标和指导学生发展方面起着核心作用；在团结和带领任课教师，打好班级教学团体战中起着纽带作用；在沟通学校、家庭和社会的联系，形成育人合力中起着桥梁作用。班主任对学生影响的程度最大、时间最长、效果最明显，班主任素质高低及其工作质量好坏直接关系到学校素质教育的成败，直接影响到中小学生思想道德建设的成效。在新形势下，班主任工作面临着新的机遇和挑战。由于社会形势和教育对象在不断地发生变化，班主任工作比以前更加复杂、任务更加繁重，班主任所担负的责任也更加重大。因此，各年级要高度认识班主任在加强和改进中小学生思想道德建设、全面实施素质教育中的重要作用，坚持以人为本的办学理念，采取切实有效的措施，加强和改进班主任工作。各班主任也要充分认识所肩负的责任，从对学生成长负责、对学校和教育事业发展负责的高度，牢固树立起
“教书育人、育人为本，德智体美、德育为首”的观念，努力增强班主任工作的责任感，创新工作思路，改进工作方法，提高工作艺术，扎扎实实地做好班主任工作。
二、明确班主任职责，增强工作的责任感
明确职责是干好工作的前提。班主任具体职责：
1、依据《德育纲要》，联系本班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学********惯、劳动****惯和文明行为****惯。
2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学****情况，协同对学生进行学****目的教育，激发学****兴趣，培养刻苦学****的意志，教会学****方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。
3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生****惯。
4、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上的班集体。做好学生的个别工作。
5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。
6、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。
7、利用家访等形式，经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。
科任教师要协助班主任做好有关工作。每位班主任都要明确应负的职责，增强责任感，围绕工作职责，动脑筋，想办法，逐条逐项狠抓落实。
三、努力探索班主任工作的方法、规律，不断提高班主任工作水平
班主任工作是一门科学，也是一门艺术。班主任要结合当前学生的特点和社会形势，科学把握不同年龄阶段和不同性格学生身心发展的规律，努力探索新型的工作方式和方法，进一步提高班主任工作的针对性和实效性。
1、转变观念，树立“以人为本、德法并举”的管理理念。实施制度管理和情感管理，建立“情感管理是基础，目标管理是导向，制度管理是保障，自我管理是主体”的管理运行机制和模式。第一，要注重情感管理。“没有爱就没有教育”，“情感”是教育的起点。教育是用人格塑造人格，用心灵培育心灵的崇高事业。因此，班主任要做情感投资的主动者，要毫不吝惜地“关心、爱护、理解、尊重”每个学生。要走进学生的内心世界，善于发现每个学生的爱好特长，及时了解学生的思想、学****生活等情况，做到学生学****进步必谈，学****退步必谈，身心发生变化必谈，做错事必谈，家庭发生变故必谈；要平等地对待、善待每位学生，要理解，不要训斥，要赏识、激励，不要讽刺挖苦。可以说尊重学生，更多地欣赏和鼓励学生，将人生的美好前景展示在学生面前，关注学生的内心世界，这是教育取得成功的条件。第二，要引导学生确立班级奋斗目标。用班级奋斗目标把个人分散的内动力凝聚成班级的整体内动力，使全体学生心往一处想，劲往一处使。第三，要指导学生制订切合实际的班规班纪，增强学生遵规守纪的自觉性。学生既是规章制度的制订者，也是规章制度的遵守者。第四，要尝试推行班干部轮换制和竞争上岗制。注重培养和锻炼一支有品德、讲奉献、能管理、会学****的学生干部队伍。班主任要对班级实行民主化管理，引导学生走自我教育、自我管理、自我约束、自我评价、自我发展的自治之路。
2、加强自身建设，提高工作水平。
做好班主任工作，首先要有爱心和事业心，发扬“捧一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。所谓奉献精神，就是以责任为重，吃苦为荣，实干为乐，舍小家顾大家，学生的事，学校的事，再小也是大事，自己的事再大也是小事；其次要加强自身的理论学****和道德修养，树立良好的学者形象和人格形象，既要向书本学，学****新的教育思想、现