文档介绍：浅谈我是怎么关注学生和为什么要关注学生
在教学过程中本人始终关注学生，无论是在学习上还是在生活上又或思想情感上，能及时给予学生一些引导和帮助。我之所以这样做是因为我深知为什么要关注学生，并且也深知应怎么去关注学生。下面我谈谈我的做法。
我所任教的班级是初中二年级，这个年龄阶段的学生比较调皮，逆反心理也较强，而且班上大多数学生是来自农村又是留守儿童，很多学生缺少父母的情感关爱，孤独感和不安全感围绕着他们，生活上和学习上都缺少父母的指导，他们有太多的困惑，这些因素让我知道一定要关注他们。关注他们就能及时了解一些情况，比如他们生活上有什么困难、学习上有什么困难，及时了解就能及时给他们一些帮助。
在学习上我关注学生并把他们分为学习优等生、学习中等生、学习后进生三类学生区别对待，进而因材施教。优等生就采用培优的方法让他们更优秀；中等生就采用鼓励打气、力争上游的鼓劲方式，激励他们发奋学习；学习后进生就经常要同他们做思想工作，帮他们端正学习态度并降低学习要求，减少难度，力求他们有所进步，树立信心。这样通过关注能让各个学生都可以感受到老师的关爱和温暖，从而在学习上就会产生动力，学习成绩也会有所进步。
生活上我经常接近学生，和学生们聊天，聊学习、聊生活中的事情、谈理想等等。我也会虚心地向学生请教生活中的一些事情。每星期我至少到男生宿舍两次，去看望他们关心他们，与他们聊聊天，了解他们的宿舍生活
，叮嘱他们搞好卫生、遵守作息纪律、养成良好的作息习惯。学生们也很乐意跟我交流，气氛非常的融洽、快乐。女生宿舍每个周日晚上九点钟我都会去看一下，平常找女班干部了解她们的宿舍情况。由于我经常和学生们接触，就能够非常清楚地了解学生的各种情况，对教育管理带来了很多