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爱法读后感悟
对学生要学会包容
李宪强
《爱法》在上个学期末快要结束的时候，闫校长亲自推荐给老师们看的，当时刚听这本书的名字的时候挺茫然的，爱法是什么意思，直到春节串亲戚告一段落之后，自己才有整段时间，怀着一个“一睹庐山真面目”的想法看起了这本书。
《爱法》其实倡导的就是各种管理学生的方法，心得，并且与其他老师们一起共勉的真实故事。在第二章的行知变形计中有这么一段话：“永不放弃—孩子再三犯错，母亲和行知的老师始终不抛弃、不放弃，用耐心让他从事本身去体会什么才是正确的为人之道。”作为老师，对学生是负有很大的责任的，老师不仅仅要教会学生知识，而且还要引导学生们对待生活的态度，帮助他们改掉自己的一些陋习，用积极阳光的心态去面对社会。
在我们豪迈职校，学生几乎都是2000年以后出生的，家境的殷实，父母的宠爱，每一个同学都会产生自己的个性，不同的个性碰在一起，难免会产生或大或小的火花，而我们老师们要做的就是把这些火花变成美丽的焰火，让人赏心悦目。而要做的这些，就需要老师们学会对学生们包容，要相信，在他们这个年龄，在他们身上发生任何事都不奇怪，老师要做的就是在问题发生的时候不要一味的去责备，去苛责，而是要帮助学生分析问题症结所在，帮助他们走出眼下的困惑，打开学生们的心扉，从而能够取得学生们的信任，建立起一种亲密朋友的关系。