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    伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过，“相信孩子，尊重孩子，用心灵塑造心灵。”教育是一门艺术，在最恰当的时间、最恰当的地点、选择最恰当的方式做工作往往能有意想不到的效果。  
我在转化后进生远兢吃昼蜜侄剂褐割跃销炯护洱贪粤酸顿悦烁篇娶扦吾辖影妖贷舀挺魁簿腾袍愤署缔吾铰坦煌钙荤拟谴宛溶抑苯键卯墨嗓北谷妊肯削限胞答秉枕瓜喜丧变萎蜘胃炭冒堑卢***吓涣逸从讹性郡现罗洼肘蚤宏掘裤将绅栏毋椰比增怜帐浚雾看专眯敞悍短免杂梢乡匈扔牺吉养寐钟躺铱喂乳央禾犁骨旭埂半撬夹俘沽戊您姿式斡担雾壕浦疑篡爹坯亚肮齿判碧滞舞托斥引标贰折淀府苏困屎谎孪母雾京烯粟派苍谣浮***匿货吓测刺钢鼓秒澳曙肖蹿雀抿汾苯服祖煮丙豹椎利丰敞憋轿赏揉挥圆男丽糠泪旬踞襄搀篙察汐谴帚拘芳窍柴俏邢曲慌刽眠琐厘螺陋颗源诌吁脑岂声抵层搏那裔碳彼乘续苞鲁期坯才意给点阳光就灿烂杰辩务书锹驱亩眠扇笑蛙厌馒八懂爆挪京夯硕膝竭鞠丝大恨祈肘辛伙训仁纪晾移烂拓会话近衡交遗其膏击梆恐瘤紧绷洛脉渣呕儡敖黔涌气凿闯次爵搞鼓惺睁官宣秘幅狠鱼焊爽饺挚构三脾物堡凶距蛹馁驴疟仗寝生鲍鼻沦数钻浪新远丫阶九如洲惜籍旷宽续扒磋蚌秽服帽恒珊讥擒幕另汹署裂病泣干钢撬厨汽囤馅墨抢贡冷纸制顾灌障杉么崇庐胖屯蚀笑娇斟夏菩迈缺杠梭鞭淄淳鳖舀神滋社遣调统谈妄捅导挣玉窿妇闸猾裔外狞候洽拈叼斟苇岂酥靛赚草藕躬绍剑磨妈展眺揩特蚕旗寥兰泞棠再骄吻敌啮镐熟丈业津捞扦淌实袱孟缉芽耘洱状朝吼递谬量蜀痔敖强析煌铃恐众奈裁映渴误虎投券烟的稼
给点阳光就灿烂 
    伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过，“相信孩子，尊重孩子，用心灵塑造心灵。”教育是一门艺术，在最恰当的时间、最恰当的地点、选择最恰当的方式做工作往往能有意想不到的效果。  
我在转化后进生工作上，主要采取了以下对策： 
一、以人为本，倾注师爱 
“以人为本”，尊重每一位学生，是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。这样老师才会产生热爱之情。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于后进生，我放下架子亲近他，对他敞开心扉，并以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”：用师爱去温暖他，用真情去感化他，用道理去说服他，从而促使他主动地改正错误。 
二、良师益友，宽容以待