鲁滨逊漂流记.doc

文档介绍：第16课《鲁滨孙漂流记》
班 级
姓 名
使用时间
主备人
刘娅佩
复核人
周晓平
审核人
康晓聪
【教材简析】
《鲁滨孙漂流记》（Robinson Crusoe）旧译《鲁滨孙漂流记》，一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说，是18世纪英国著名作家笛福受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨孙·克鲁索。他不屑守成，倾心开拓，三番五次的抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成“世外桃源"。他在海外冒险多年，经历千辛万苦，终于得到了可观的财富，完成了一个时代的英雄人物的创业历程。为此，笛福博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。
【学习目标】
掌握文中重要字词，了解笛福及代表作《鲁滨逊漂流记》。
概括蕴含的思想感情，把握作品通过细腻的心理描写塑造人物，表现主题的写法。
引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。
【学习重、难点】
感受人物的心理活动，理清心态变化历程，体悟其中蕴含的理智思辨的人类精神。
理解身处绝境的鲁滨逊行为的意义。
【学法指导】
利用字典，读通课文，弄懂词义。
阅读课文，了解大意，分析鲁滨逊遇到的困难及克服过程。
【学习准备】 给学生发导学案，制作多媒体课件。
【学习时间】 一课时
【学习过程】
课前
【学案自学】
给带点字注音。
沮（ ）丧 冻饿之虞（ ） 泅（ ）
栅（ ）栏 聊（ ）以自慰 斫（ ）痕
解词。
搁浅： 郑重其事：
不毛之地：
不可思议：
自读课文，了解课文讲了一件什么事。

4、课文内容我理解。
①鲁滨逊在岛上遇到了哪些困难？他是怎样克服的？

②身陷绝境的鲁滨逊找到了哪些活下去的理由？

③鲁滨逊为什么要活下去？他是否值得这样活着？