文档介绍：韵律体操教案
教
材
韵律体操与舞蹈：基本步伐、基本位置；任选教材：篮球——原地运球。
教
学
目
标
学生能复述和做出柔软步、足尖走、跑跳步及手臂练****的正确动作；
80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性练****br/>学生乐意参加韵律操与舞蹈的学****并在学练中培养对人体内在美与形体美和谐统一的理解；
韵律体操与舞蹈：5~6次；篮球：6~8次。
教学过程
教学内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练****br/>次数
开
始
准
备
部
分
一、常规
二、队列练****br/>三、准备活动
一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见****生。
二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走。
三、1、徒手体操：
头部运动；②肩部运动；
③上肢运动；④体转运动；
⑤体侧运动；⑥腹背运动；
⑦膝关节运动；⑧踝腕运动；⑨跳跃运动。
2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。
5
分
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练****br/>三、1、成四列横队体操队行，听口令跟教师做球操。要求：动作协调有节奏。
2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。
1
∫
2
次
基
本
部
分
一、韵律体操与舞蹈
一、1、组织学生进行基本站立姿势的复****br/>易犯错误：身体松弛，脚位练****中身体重心掌握不好。
纠正：强调正确的身体姿势要求；用慢节奏进行练****体会身体重心的位置变化。
2、教师巡回指导，个别纠错。
10
∫
一、1、学生四列横队按教师要求认真开展练****br/>要求：动作到位、舒展、熟练。
2、虚心接受教师的指导，改正自己的错误。
5
∫
教学过程
教学内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练****br/>次数
基
本
部
分
3、组织学生进行基本步法、手臂练****的复****br/>易犯错误：手位练****时耸肩；柔软步时身体重心跟随不及时。
纠正：手位练****强调沉肩，手臂始终保持弧行；采用二拍一动的节奏，强调身体重心及时跟随步前移。
15
分
3、学生四路纵队（教师在队伍左侧）跟随教师一起做手臂及步法练****br/>手叉腰二拍一动柔软步；
手臂前后摆动一拍一动柔软步；
配合手臂动作的变化练****柔软步。
6
次
二、篮球
二、1、复****熟悉球性练****抛接球、投接球、水平指拨球等练****br/>2、口令指挥站立姿势及移动。
3、组织学生进行原地运球的练****br/>运球手法：肘为轴、指张开、紧贴球、