文档介绍：The document was prepared on January 2, 2021
指南真题考试及答案卷
谢塘镇中心幼儿园教师
《3-6岁儿童学****和发展指南》测试题
教师姓名：成绩：
一、填空：（每个空格分，共25分）
（ 2012 ）年10月15日发布《指南》，对防止和克服学前教育（小学化）现象提供了具体方法和建议。
2．《指南》从（健康、语言、社会、科学艺术）五个领域描述幼儿的学****与发展。每个领域按照幼儿学****与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（学****与发展目标）和（教学建议）两部分组成。
：（人际交往）和（社会适应）。
4.《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有3条，分别是（认真听并能听懂常用语言）、（愿意讲话并能清楚的表达）、（具有文明的语言****惯）。
、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养（阅读的兴趣）和良好的（语言表达能力），进一步拓展学****经验。
6. 《指南》共有（32 ）个学****和发展目标，（87 ）条教育建议。
（交流）和（思维）的工具，幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的，应该为幼儿创设（自由、宽松的）的语言交往环境，（鼓励和支持）幼儿与***、同伴交流，让幼儿（想说、敢说
喜欢说）并能得到积极响应。
（身体）、（心理）和（社会适应）方面的良好状态。健康领域有三大内容：（身心健康）、（动作发展）和（生活****惯和生活能力）。
9．科学领域有两大内容：（科学探究）和（数学认知）。
：（感受与欣赏）和（表现与创造）。
（日常生活）和（游戏）中通过观察和（模仿）潜移默化地发展起来的。
，不（），更不能（）。
13.《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度：（亲近自然，喜欢探究）、（具有初步的探究能力）和（在探究中认识周围的事物和现象）。
14. 幼儿科学学****的核心是激发（探究兴趣），体验(探究过程 )，发展初步的（探究能力）。
15.《指南》以为幼儿（后继学****和（终生发展）奠定良好素质基础为（目标），以促进幼儿（体）(智 ) (德)(美 ) 各反面的协调发展为( 核心 )。
二、选择题（每题2分，共10分）
1.《指南》是哪一年颁布的（ B ）
A． 2010 年 B． 2011 年 C． 2012年 D．2013年
2.《指南》的核心是什么（A ）
A．促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B．促进幼儿学****与发展的教育途径与方法
C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学****与发展的基本规律和特点
D．为幼儿后继学****和终身发展奠定良好素质基础。
（A ）
A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维 C．抽象思维 D．直觉行动思维